20xx小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——練習(xí)三(完整版)
【正文】 四幅圖，說(shuō)一說(shuō)這四幅圖上分別畫了什么。 (1)根據(jù) 上面的推測(cè)，想想有哪些字屬于這個(gè)部首。ngt243。 (畫出能夠搭配的詞 ) 2．指導(dǎo)。u mian)的詞搭配。 5 (2)把選出的詞語(yǔ)和后面的詞語(yǔ)連起來(lái)讀一讀。)題 (1)，指名 (zhǐm237。 3．練習(xí)。①第 2 句僅把和紅領(lǐng)巾去掉 (q249。 (4)同桌互查練習(xí) (li224。 2．指導(dǎo)。 門庭假設(shè)市：形容宮門 (ɡōnɡ m233。ngr243。 (2)同桌練習(xí)背誦。)第六題 1．審題。 (3)教師根據(jù)學(xué)生讀的情況進(jìn)行范讀和領(lǐng)讀。 (1)學(xué)生自由練習(xí)朗讀，教師要糾正學(xué)生易讀錯(cuò)的字音，如竹(zhuacute。 (2)指名 (zhǐm237。 (1)指導(dǎo)看圖，思考：這 幾幅圖中共有幾個(gè)人 ?他們是什么人 ?分別給他們?nèi)∶?。ng)的照片呢 ?(題目： ?一張令人發(fā)笑 (fāxi224。 (4)和同桌互相說(shuō)說(shuō)這件事。 (1)每個(gè)小組派代表站起來(lái)匯報(bào)他們的想像。x249。 第四課時(shí) 一、教學(xué) (jiāo xu233。ng)、嘯 (xiāo)。 篁：竹林，也泛指竹子。ng)讀練習(xí)要求。 4．反應(yīng)。 項(xiàng)背相望：形容 (x237。 熙熙攘攘：形容人來(lái)人往 (r233。不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問老師。)情況。o)。 6 (2)教師根據(jù)學(xué)生的自練情況，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。 (2)要求學(xué)生 (xu233。 (3)小黑板出示鼓舞、改正、推廣、提高 4 個(gè)詞，要求學(xué)生說(shuō)出后面分別和它們搭配的詞。mdash。 (2)討論：括號(hào)里每一組的兩個(gè)詞在意思上有什么聯(lián)系 ?(意思相近 ) (3)明確即使是意思 (y236。 (3)比比看誰(shuí)寫得又對(duì)又多。 (2)翻開字典，找到檢字表中這四個(gè)部首的所在 (suǒz224。 xǐng)學(xué)生第 4 幅夸大的部位 (b249。 (2)指出缺乏，根據(jù)情況進(jìn)行矯正強(qiáng)化練習(xí)。ngdiǎn)指導(dǎo)學(xué)生書寫晨、碧、澈、粼 4 個(gè)字。 2．指導(dǎo)。
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