20xx人教版四年級(jí)上冊爬山虎的腳語文教案(完整版)
【正文】 往高處生長。 (在書中留下你思考的痕跡，批批劃劃，并在旁邊做上讀書筆記。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。 (2)學(xué)習(xí)作者的觀察方法 作者是通過細(xì)心觀察的，所以才能看見葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。 小組展示自己仿寫的一段話。這兩句話概括了爬山虎葉子的特點(diǎn)：綠、整齊。 二、展示學(xué)習(xí)成果 (約 30分鐘 ) (給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問題的時(shí)間至少約束 8分鐘 ) (一 )根底知識(shí)展示 (小組內(nèi)完成 ) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：均勻、重疊等詞語，明白了均勻、痕跡、牢固、休想等詞語的意思。爬山虎呢，也是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往高處爬。 3 讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。 使學(xué)生了解作者是怎樣圍繞一個(gè)意思寫好片段的；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生留心和細(xì)致
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