【摘要】借助拼音自讀詩歌,初步了解這首詩。作者:孟郊【孟郊】(751~814)唐代詩人。字東野,湖州武康(今浙江德清縣)人。早年生活貧困,曾漫游湖北、湖南、廣西等地,屢試不第。46歲始登進(jìn)士第,貞元十七年(801)始作溧陽尉。元和初年河南尹鄭余慶奏為河南水陸轉(zhuǎn)運(yùn)從事,試協(xié)律郎,定居洛陽。64歲時貧病而死。孟郊以短
2024-12-11 08:45
【摘要】 蘇教版第十二冊《詞兩首》作者及相關(guān)資料 作者及背景資料 李清照(1084-1155)號易安居士,南宋杰出女文學(xué)家,章丘明水(今屬濟(jì)南)人。以詞著名,兼工詩文,并著有詞論,在中...
2025-09-28 02:28
【摘要】第一篇:2、古詩兩首三課時 2、古詩兩首 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:會認(rèn)7個生字,會寫9個字。 2、過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感受小草頑強(qiáng)的生命力;想象兒童在花叢中...
2025-10-12 15:02
【摘要】天窗大王莊小學(xué)徐春華西師大版語文六年級下冊第五單元茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀(jì)文學(xué)史上著名小說家、文學(xué)批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有:長篇小說
2024-11-11 08:34
【摘要】頭和胸覆蓋著天然的堅硬的甲胄幾只眼睛,寬大透明嘴巴上還有一把鉗子身軀裹以柔韌的皮甲腿部的末端強(qiáng)壯,簡直像矛一般大自然似乎就是為了適應(yīng)它們的生活而設(shè)計了它們的形體。后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼地翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,
2024-11-11 13:06
【摘要】第一篇:語文教案-古詩三首(墨梅竹石石灰吟)-教學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容:生字教學(xué),預(yù)習(xí)古詩,學(xué)習(xí)《墨梅》,悟出學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字詞,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法,正確理解古詩的意思,體會詩句所表達(dá)的思...
2025-10-20 04:55
【摘要】人教版三年級語文下冊第二單元自學(xué)提示圖片匾生長過程桑樹學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,體會母親養(yǎng)蠶的辛苦,學(xué)習(xí)母親無私奉獻(xiàn)的美德。2.理清課文的敘述順序,抓住重點(diǎn)詞語句子,聯(lián)系上下文體會意思,交流感受。,讀準(zhǔn)字音。,理解新詞的意思。?主要講了一件什么事?初讀
【摘要】?語文A版六年級語文下冊第二單元第二課時請同學(xué)們自己讀讀課文,用“———”畫出描寫瀑布聲音的語句,用“”畫出描寫瀑布形態(tài)的語句。黃果樹瀑布,一部大自然的杰作。車到黃果樹風(fēng)景區(qū),便聽到一陣“嘩嘩”的聲音自遠(yuǎn)處飄來,若微風(fēng)拂過樹梢,漸近漸響,最后潮水般漫涌過來,蓋過了
2024-11-12 00:56
【摘要】最佳路徑遇到難題獲得啟示完成設(shè)計獲得最佳40多年無數(shù)個難題微不足道大傷腦筋50多次沒有一次更加焦躁
2024-12-11 10:05
【摘要】1 古詩兩首(第一課時六月二十七日望湖樓醉書) 教材簡析: 《六月二十七日望湖樓醉書》和《曉出凈慈寺送林子方》兩首 詩的優(yōu)化組合,相映成趣,相得益彰。詩題內(nèi)涵豐富:點(diǎn)明時間、 地點(diǎn)、事件...
2025-08-06 00:25
【摘要】 小學(xué)語文第十二冊全冊教案(蘇教版國標(biāo)本) 培養(yǎng)良好的習(xí)慣(十二) 教學(xué)要求: 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生明白讀萬卷書,行萬里路的道理,...
2025-09-27 19:51
【摘要】 小學(xué)語文第九冊練習(xí)一(第一課時) 教學(xué)設(shè)想: 我執(zhí)教的是蘇教版小語第九冊練習(xí)一中的語文與生活和誦讀與欣賞兩部分內(nèi)容。語文與生活這部分是想在引導(dǎo)學(xué)生讀懂兩節(jié)詩的過程中,了解詩歌...
2025-09-28 01:46