【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)回顧.拓展五自己對(duì)科學(xué)的理解:(1)回顧課文以及課外閱讀的相關(guān)文章,說說自己對(duì)“科學(xué)精神”的理解;(2)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)或生活中培養(yǎng)科學(xué)精神;(1)通過六年的學(xué)習(xí),你感受最深的什么?交流學(xué)習(xí)收獲:語文能力,好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)中的酸甜
2024-11-12 03:14
【摘要】賴店中心小學(xué)鄭曉玲回顧·拓展六日積月累兄弟敦和睦,朋友篤誠(chéng)信。(陳子昂)孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌。(桓寬)愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。(《孝經(jīng)》)非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮)成功的時(shí)候,誰都是朋友。但只有母親——
2024-11-29 09:22
【摘要】在本單元的課文學(xué)習(xí)中,我們結(jié)識(shí)了不少人物,如諸葛亮、孫悟空等,和小組成員說說你最喜歡誰,并說出理由。交流平臺(tái)人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣?有什么特點(diǎn)?用了哪些事例來說明人物特點(diǎn)?藺相如和廉頗的共同點(diǎn)能從大局出發(fā),以國(guó)家的利益為重。機(jī)智勇敢、
2024-11-29 22:47
【摘要】()的匪徒()困境()的問題()人質(zhì)()的回答()文件()的氛圍()嫌犯殘暴尖銳含糊恐怖陷入解救審閱拘留這四篇課文中
2024-11-12 01:08
【摘要】近兩周的時(shí)間里,我們與蒙古族同胞共話夕陽,我們走進(jìn)了古老蒼涼的雪域高原,觀賞了風(fēng)沙漫卷的茫茫戈壁上頑強(qiáng)生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路,優(yōu)美風(fēng)光還歷歷在目,西部建設(shè)者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多,你能介紹給我們大家嗎?展示臺(tái):西部的過去,現(xiàn)在,未來西部的建設(shè)與發(fā)展西部的風(fēng)土人情,歷史文化
【摘要】人教版五年級(jí)上冊(cè)語文回顧拓展八交流平臺(tái)1、讀了本組的幾篇文章,你心中的毛主席是什么樣子?2、對(duì)場(chǎng)景描寫和人物描寫,你學(xué)會(huì)了哪些方法?結(jié)合學(xué)過的課文《開國(guó)大典》、《青山處處埋忠骨》的描寫方法,談自己在習(xí)作中的運(yùn)用。3、這學(xué)期你在語文學(xué)習(xí)中,感受最深的是什么?,你心中的毛
2024-11-28 23:15
【摘要】1 五年級(jí)語文《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習(xí)作,交流場(chǎng)面描寫和 人物描寫的收獲和運(yùn)用。交流本學(xué)期的語文 學(xué)習(xí)感受。 ②朗讀背誦毛主席詩(shī)詞。 ...
2025-08-06 17:28
【摘要】1 五年級(jí)語文《回顧·拓展三》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用列表格的試做單元小結(jié)。 2、推薦好書《森林報(bào)》,培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。 課前準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙,學(xué)習(xí)列表格。 ↘導(dǎo)...
2025-08-06 15:37
【摘要】 五年級(jí)語文《回顧·拓展四》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、俜e累、交流課文、課外書中的的重點(diǎn)語句。 ②了解、積累生活中的座右銘。 ?、坶喿x成語故事《水滴石穿》 課前準(zhǔn)備...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級(jí)語文《回顧·拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語言的語句以及這些語 句的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 3.讀...
【摘要】 五年級(jí)語文《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、俳涣髯约貉壑械拿珴蓶|。結(jié)合自己的習(xí)作,交流場(chǎng)面描寫和人物描寫的收獲和運(yùn)用。交流本學(xué)期的語文 學(xué)習(xí)感受。 ?、诶首x背...
2024-11-18 22:21
【摘要】 五年級(jí)語文《回顧·拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語言的語句以及這些語句的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習(xí)慣...