20xx四年級(jí)語文教案——習(xí)作三2(完整版)
【正文】 上的，你們的集體是優(yōu)秀的。)來，一個(gè)關(guān)于美國鋼鐵大王卡耐基的故事。 三、情境互動(dòng)，學(xué)習(xí)贊美 師：贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的心田，也照亮了自己的心田。如果你回到家，看到勞累的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說？〔教師 (ji224。課前，老師給每一小組發(fā)了我們班上同學(xué)的作文本。ny242。比方，園丁、警察；再比方，陌生人給小孩讓座、同學(xué)撿起地上的垃圾等等。〔學(xué)生討論、交流〕 師：老師現(xiàn)在是一名記者，我想采訪一下 (yīxi224。在評(píng)價(jià)中教師適時(shí)引導(dǎo)：贊美別人時(shí)要注意分寸，恰到好處，言語要真誠，不說奉承話?！苍谫澝狼鞍鍟鴮W(xué)會(huì)兩字〕 創(chuàng)設(shè) (chu224。當(dāng)記者采訪時(shí)，卡耐基意味深長地說：因?yàn)樗顣?huì)贊美別人，這是他最值錢的本領(lǐng)。n)更亮，小胸更直，更透出一股自信來。 二、互相 (h249。
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