20xx青海省中考語文現(xiàn)代文閱讀專題一說明文閱讀(完整版)
【正文】 9。 甜醅具有極佳的營養(yǎng)和藥用價值 ， 據(jù)食品營養(yǎng)專家介紹 ， 甜醅對人體的滋補(bǔ)保健作用 ，不亞于風(fēng)行華夏的 “ 八寶粥 ” 。 追溯甜醅之源流，則歷史久遠(yuǎn)。 青海 5 年中考命題規(guī)律 青海 5 年中考說明文命題分析 2017年青海中考命題預(yù)測 年份 考查篇目 考查知識點(diǎn) 題型 題號 分值 2021 《甜醅》 注音 填空 22 2 內(nèi)容概括 簡答 23 2 說明方法 及作用 填空 簡答 24 3 擬廣告語 簡答 25 3 2021 — — — — 2021 《野生植物 的王國》 結(jié)構(gòu)形式 填空 24 2 說明方法 填空 25 2 詞語品析 簡答 26 3 個性表達(dá) 簡答 27 3 2021 — — — 2021 《花兒為什 么這樣紅》 選詞填空 選擇題 23 2 說明方法 簡答 24 2 詞語品析 簡答 25 3 劃分層次 簡答 26 2 內(nèi)容概括 簡答 27 2 年中考 ， 現(xiàn)代文閱讀中三次出現(xiàn)過說明文。 遞進(jìn)式 事理說明文常用的結(jié)構(gòu)形式 ， 各層之間的關(guān)系是由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)。 《旅鼠之謎》中作者與丹尼斯 ” 說 明順序 時間順序 按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。” 列數(shù)字 為了使所要說明的事物具體化 ， 還可以采用列數(shù)字的方法 ， 以便讀者理解。 《中國石拱橋》 “ 趙州橋非常雄偉 ， 全長 ， 兩端寬 米 ??” 打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較 ， 以突出事物的形狀特點(diǎn) ，增強(qiáng)說明的形象性和生動性 《中國石拱橋》 “ 拱橋的橋洞成弧形 ， 就像彩虹。凡是事件發(fā)展變化都離不開時間 ， 如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等 ，都應(yīng)以時間為序。 馬洛拉斯共同研究旅鼠繁殖、自殺的秘密的過程。各層之間的關(guān)系為遞進(jìn)關(guān)系 ，一層一層地剖析事理。隔年考查一次 ，但并不能排除 2017年就不考說明文 ， 說明文作為中學(xué)生閱讀的基本能力之一 ， 仍要掌握。甜醅的創(chuàng)制，同青海漢、藏、土等民族釀造酩酒有密切聯(lián)系，它和酩酒可算是同源異流，只是酒曲不同罷了。夏天吃可以清心提神 ， 去除倦意；冬天食用則能健脾暖胃 ，補(bǔ)中益氣 ， 催發(fā)食欲。 ch (4)對語段中的關(guān)鍵詞、句、摘要整合 ， 并簡明地表達(dá)。答題時 ， 語言準(zhǔn)確簡潔、要點(diǎn)全面。分析說明方法的 作用時要扣住語句說明了對象的特點(diǎn)來表達(dá)。 “ 數(shù)據(jù) ” 既包括確數(shù) ， 也包括約數(shù)。 題型四：根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理性的推斷和大膽的想象。 (3)要從原文旨意出發(fā)聯(lián)系現(xiàn)實(shí) ， 視角獨(dú)到 ， 對待問題 的看法要與原文的主旨相符。 2． 確定說明順序的方法 首先 ， 應(yīng)明確文章說明的對象是事物還是事理。 廣告語：青稞酒 ， 綿綿的 ， 滑滑的 ， 嫩嫩的 ， 吃一口 ， 忘不了。 “ 一般 ” 起限制作用 ， 是 “ 大部分 ”“ 絕大多數(shù) ” 的意思 ， 去掉后變成甜醅在街頭小吃店或小吃攤都有售賣 ， 顯得太絕對。 總分式結(jié)構(gòu)常見于邏輯順序中從概括到具體或從整體到部分的說明文；遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)多用于從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理性說明文；連貫式結(jié)構(gòu)多見于時間順序的說明文。對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子 ， 可以用 “ 提取主干法 ” ， 抓住句子主干 ， 理清那些修飾 、限制等附加成分進(jìn)而理解其內(nèi)在含義。符合實(shí)際情況 ，具有科學(xué)性 (激發(fā)了讀者的興趣 )。有時要注意可能不是整句話 ， 而是其中 的一部分。按地域流派劃分 ，“ 花兒 ” 可分為洮岷 “ 花兒 ” 和河湟 “ 花兒 ” 兩種。 ” 在這里 ， 人人熟悉 “ 花兒 ”的內(nèi)容和唱法 ， 人人有一副唱 “ 花兒 ” 的好嗓子 ， 男女老幼遨游于 “ 花兒 ” 的海洋 ， 盡情表達(dá)他們對生活的熱愛和對理想的追求。 ” 通俗的語言傳遞出老百姓樸實(shí)的人生觀 ， 它與 “ 少壯不努力 ， 老大徒傷悲 ” 的古典詩句一樣 ， 有著強(qiáng)烈的警示意義。例如，“紅嘴鴉落給了一河灘，咕嚕雁落在了一草灘；拔草的尕妹妹坐塄坎 ③ ，活像是才開的杜丹。 “ 上 ” 指達(dá)到 ， 是推測； “ 多 ” 為整數(shù)后的零頭 ， 如去掉則為確定數(shù)字。 __ 4． 請用 “||” 劃分選文 ⑤⑥⑦⑧ 段的層次 ， 并說明其結(jié)構(gòu)關(guān)系。 【注釋】 ① 葩 (pā)：花。在田間地 頭 ，在除草的婦女們“尕馬兒你拉回了來，拉回了緩來”的婉轉(zhuǎn)的歌聲里，蘊(yùn)涵著她們對美好生活的希冀，也流露出對在外務(wù)工丈夫深切的思念。從神話傳說、歷史故事到宗教人文、民俗風(fēng)情 ，從天文地理、自然風(fēng)物到山川草木、花鳥魚蟲，凡人類生活中的萬象百態(tài)，無所不包。河湟“花兒”最早見于明代 ，至今流傳了 500多年。
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