20xx古詩兩首(第一課時六月二十七日望湖樓醉書)(完整版)
【正文】 六月西湖在晴雨之時的奇特景象，體會詩人的情感和詩句的語言之美。表現(xiàn)出詩人敏銳的觀察感受能力，形象生動的想象能力和高超的遣詞造句能力。 ?六月二十七日望湖樓醉書 ?為宋代大詩人蘇軾所作，這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。 教學(xué)重難點： 理解詩句的意思，體會作者的思想感情，背誦古詩。 二、初讀指導(dǎo) 自讀古詩，要求讀準(zhǔn)字音。 4 三、復(fù)習(xí)學(xué)古詩的方法 還記得我們學(xué)古詩的四步法嗎 ? 第一步：釋詩題； 第二步：知詩人； 第三步：明詩意； 第四步：悟詩情。 5 翻墨：像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。 風(fēng)怎樣卷地而來的大風(fēng)，突然把烏云和雨點吹散了。你來朗誦這首詩，讓別人來體會這種情感。 體會寫法。 水枕能令山俯仰， 風(fēng)船解與月徘徊。 朗誦并背誦古詩。 變化快：未遮山、亂入船、忽吹散、水如天。 黑云 /翻墨 //未遮山， 白雨 /跳珠 //亂入船。 〔 3〕〔點擊課件：教學(xué)參考 。 白雨：白花花的大雨。 〔一〕課堂交流。 檢查自讀情況： 〔 1〕指名讀古詩，相機正音。理解第一首古詩。大自
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