20xx三年級語文教案——槐鄉(xiāng)的孩子2(完整版)
【正文】 蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)。 我一愣，幸虧是老教師，我很老練地反問：你的觀點有新意！不過你的理由呢 課文第二段說 lsquo。正因為這樣，在教學這篇課文時，我更多的是把主動權(quán)交給孩子們，讓他們讀讀、評評、議議，在互相補充中體會文章所表達的情感。 三、研讀課文。 教學準備： 槐樹、槐花圖片。 教學時間： 1課時 教學過程： 一、談話導入。 通過小組合作學習，你們讀懂了什么 隨學生答復(fù)，相機點撥。學生的感悟根本上跟自己備課時所想得一樣，順利地進行著。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學的錢是用槐米換來的。 rsquo。有的說是夢見又采到很多槐 米；有的說槐鄉(xiāng)的孩子用槐米換到了錢，數(shù)錢數(shù)得笑出聲來了；有的說槐鄉(xiāng)的孩子夢見背
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