8中班幼兒教育隨筆范例匯編(完整版)
【正文】 趣的玩具、游戲材料和各種動作吸引幼兒游戲不需要有意的控制力。我知道這正是他真實(shí)的展現(xiàn)。 ”教師應(yīng)同陽光的使者一樣，用坦蕩的胸懷去認(rèn)同、信任、激勵每一位學(xué)生，用平等的眼光去看待他們，讓他們無一例外的共同享受陽光的溫暖。 ” 奕奕膽子比較小，平時不愛說話，適應(yīng)新環(huán)境的潛力不強(qiáng)，這是客觀事實(shí)，我們都很清楚， 但我們沒有拿他跟別人的孩子比，更沒有訓(xùn)斥孩子。漸漸地，孩子們能正確、認(rèn)真洗手了，也就避免了玩水，玩肥皂的情況發(fā)生。 ” 一句話說得我哭笑不得。幼兒的世界是充滿想象的，不能用成人的眼光去看待孩 第 8 頁 共 9 頁 子們的活動。琪琪是個好動的 孩子，讓她坐在位子上，肯定坐不住，自從玩積木后，她特喜歡玩，于是，我針對她的喜歡，積極鼓勵她學(xué)習(xí)，并經(jīng)常關(guān)注她的后動情況，當(dāng)她有一 第 9 頁 共 9 頁 點(diǎn)進(jìn)步時，就給予她一個微笑，一個點(diǎn)頭，使她樹立起學(xué)習(xí)的興趣，從而提高她的發(fā)展水平。受到一份抑制不住的喜悅。等打掃完后，請老師來做客，請小朋友來參觀好不好 ?” 他們異口同聲地說： “ 好 !打掃完了，就打電話通知你們 。如吃飯，排隊 ，午餐，午休等。我用了 “ 鼓勵 +強(qiáng)制 +鼓勵 ” 的辦法，逐漸，他的自信心增強(qiáng)了，也慢慢有了 第 6 頁 共 9 頁 一些用心勇敢的表現(xiàn)，如今，他已經(jīng)順利的升入一年級了，我們都為他高興 ! 第五篇：中班幼兒教育隨筆范例匯編 每當(dāng)洗手時，我發(fā)現(xiàn)孩子們有的玩水，有的玩肥皂，有的打水仗，有的則洗一下就去擦手，有的肥皂沫還沒洗掉就去擦手，有的只搓手心，有的只搓手背 …… 總之，沒幾個孩子按老師的要求去洗手。家長的情緒能夠理解，但孩子對這些話，就不容易理解了，我認(rèn)為比較有效的做法是多給孩子一些鼓勵?！顿p識 教
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