20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——探究的快樂(完整版)
【正文】 本真。為了讓學(xué)生嘗試探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗，我設(shè)計了讓學(xué)生在自讀課文的根底上， 4人小組合作動手做實驗，研究烏鴉喝著水的過程。語文課程必須關(guān)注學(xué)生不同的探究需求，保護學(xué)生在探究活動中生成的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生探究的主動意識和進取精神。 生：是漲高了，只那么一點點。你能幫它喝到嗎？ 生：我?guī)退哑孔有边^來，讓它能喝著水。 師：有一只烏鴉飛了很多地方，怎么也找不到水喝，這一天，它發(fā)現(xiàn)了一片荒地上有半瓶水。 2 生：〔驚異地〕扔下一粒石子，怎么不見水漲高呢？ 生：喲，水真的升高了！ 師：請同學(xué)們仔細地觀察，究竟?jié)q高了沒有？ 生繼續(xù)進行扔石子的小實驗。 【課后反思】： 新課程強調(diào)：學(xué)生
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