20xx小學語文五年級教案——清平樂村居語文課上的歌聲(完整版)
【正文】 盎然地編起歌來。我覺得語文課上讓學生唱一唱，樂一樂，會使語文課更富有 情趣，并進一步提高語文教學效率。也許他們還羞于大聲唱歌，也許他們的歌聲不是那么優(yōu)美動聽，但是對學生本身而言，他們在不知不覺中愉快地背會了課文，并根據(jù)自己的理解創(chuàng)造性地又編又唱，既開展了個性，又鍛煉了思維，收獲多大啊！ 同學們盡情唱了幾分鐘后，我請同學個別表演。大兒子在辛勤耕地，憨厚的二兒子在院中專注地編織雞籠，可愛的小兒子自由自在地躺在溪邊剝著蓮蓬。低檐茅屋下，兩位白發(fā)蒼蒼的老人略帶醉意地親熱地談著話。我在桌間巡視，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都很投入地自編樂曲，有的捂著嘴、紅著臉邊笑邊唱，有的旁
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