【正文】 成春天！ ” 兒子興奮地說。 “ 雪化后會變成什么？ ” 我不知道兒子從哪兒弄來這么一個 奇怪的問題。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會扯得又長圓，顫巍巍的，光影零亂。 陰雨時節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們在廊子上吹肥皂泡。它的聲音里滿含著清 — 輕 — 和 — 美，唱的時候，好像 “ 自然 ” 也含笑著傾聽一般。這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構成 一幅和諧統(tǒng)一的畫面。字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人，以濟世之才自負。有《長江集》。 作者簡介：賈島（ 779～ 843），唐代詩人。遐景蒼茫，邇景孤冷。早年為考進士，文以辭采華麗為工。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題?！度圃姟蜂浧洹蹲肺粲卧姟啡恚峨s詩》一卷。前兩句敘述、描寫，從外形著筆，是實寫；后兩句詩側重神態(tài)來寫。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。此詩通過對古原上野草的描繪，抒發(fā)送別友人時的依依惜別之情。其先太原（今屬山西）人，后遷下邽（今陜西渭南東北）。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。全詩純然寫景，既有細致的描寫，又有奇特的想象和生動的比喻，讀來饒有趣味。后以裴度力薦，任太子賓客，加檢校禮部尚書。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫此類生活的詩比較充實，風格雄勁。 776 年（大歷十一年）元載被殺，王縉被貶，盧綸也受牽連，至 780 年（德宗建中元年）才被任為長安附近的昭應縣令。張志和這首詞描繪春汛期的景物，反映了太湖流域水鄉(xiāng)的可愛。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。他是唐代古文運動的倡導者，提倡先秦兩漢的文章，世盛稱其 “ 文起八代之衰 ” 。 第二首 早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥） 韓 愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。早 年隱居河南嵩山，他為人耿介倔強，一生窮愁潦倒，所以他的詩大多是抒發(fā)個人的坎坷不遇和揭露世態(tài)炎涼。誰言寸草心，報得三春暉。一直到孩子臨行還忙著替孩子縫衣服，雖然時間緊逼仍然一針一線一絲不茍。因官吏部侍郎，又稱韓吏部。詩人沒有彩筆，但他用詩的語言描繪出極難描摹的色彩 —— 一種淡素的、似有卻無的色彩。張志和的詞保存下來的只有《漁歌子》（原題叫《漁父》）五首，這是其中的第一首。大歷十才子之一。 盧簡辭傳》和《新唐書 作者簡介：劉禹錫（ 772～ 842），唐代文學家、哲學家。 作品簡析：《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫所作的一首山水小詩。你從天邊而來，如今好像要直飛上高空的銀河，請你帶上我扶搖直上，匯集到銀河中去，一同到牛郎和織女的家里做客吧。又送王孫去，萋萋滿別情。與李白、杜甫一起被后人并稱為唐代 “ 三大詩人 ” 。不解藏蹤跡，浮萍一道開。第一首是總寫對江南的回憶；第二首和第三首則是分別寫對杭州和蘇州的憶念、向往。 作品簡析：《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能的詩作。公元 806 年（唐憲宗元和元年）進士，曾因觸怒權貴下獄。 第十二首 憫農（春種一粒粟） 李 紳 春種一粒粟，秋收萬 顆子。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 作品簡析：《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首山水詩，描述了一幅江鄉(xiāng)雪景圖。千古丹青妙手，也爭相以此為題，繪出不少動人的江天雪景圖。其詩喜寫荒涼枯寂之境，頗多寒苦之辭。 第十五首 山行（遠上寒山石徑斜） 杜 牧 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。人稱小杜，和李商隱合稱“ 小李杜 ” ，以別于李白與杜甫。 這一天早晨，它醒了。 從此那歌聲便消歇了。如果用扇子在下面輕輕地扇，它們有時能飛得很高很高。借著扇子的輕風，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。我若有所悟： “ 最好的答案 ??那就是，變成水蒸氣！ ” “ 我們的班長就是這么說的。 有時，你象一泓漣漪蕩盡我心上的陰云 ；有時，你象一片潔白云彩揩凈我身上的霉斑。 無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！ 6．燃燒的紅燭 金波 每天，老師 —— 睡 得最晚，起得最早； 這，窗下的老槐樹知道，樹上的小鳥知道． 在燈下，老師批改著，一本本作業(yè)，看著，看著，嘴角溢出了微笑； 但，時光老人的足跡，也印上了她的眼角． 老師的夢很短很短，但在夢中，她也能聽到，上課的鈴兒在搖 ?? 在黑夜與黎明之間，老師是一只紅燭在燃燒． 每天，老師 —— 來得最早，走的最晚； 這，第一縷晨曦知道，滿天的星斗知道． 她用慈祥的愛，激起我心中的熱潮，讓紅領巾和紅旗一起飄揚，讓理想和篝火一起燃燒； 她引導我們 攀上一座座高峰，向著光輝的未來遠眺． 她站在今天，想著明天． 春風化雨，哺育著一代代新苗． 當我們長成參天大樹，就去把未來創(chuàng)造！ 在今天與明天之間，老師是一座宏偉的橋。 森林的消失意味著大面積的水土流失，還有土地沙漠化的加速。我要暗暗展開花瓣，看著你工作。 詞語解釋： 朱雀：橋在金陵城外，烏衣巷在橋邊。 詩意： 春天的陽光沐浴著山中的景色，不要因為微微的陰天就打算回家。 真珠：即珍珠。 詞語解釋： 出塞：是唐代詩人寫邊塞生活的詩經常用的題目。 陰山：山名，指陰山山脈，在今內蒙古境內，漢時匈奴常常從這里南下侵擾中原地區(qū)，也是衛(wèi)青墳冢的模樣。不適：不悅，不快。 問：詢問。何當：什么時候才能夠。 話：談論。念天地 之悠悠，獨愴然而涕下！ 詞語解釋： 幽州臺：即薊北樓，故址在今北京市大興。 詩意： 見不到往昔招賢的英王，看不到后世求才的明君。天人寧許巧，剪水作花飛。動枝生亂影，吹花送遠香。銷：通 “ 消 ” ，融化。 詞語解釋： 柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。下一句的 “ 萬 ” ，就是表示很多的意思。 宋 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 詩意： 風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 碧海：《十洲記》： “ 扶桑在東海之東岸，岸直，陸行登岸一萬里，東復有碧海，海闊狹浩汗，與東海等，水既不咸苦，正作碧色。詩中指孟郊 吟：吟誦。 三春暉：指慈母之恩。 水晶簾：形容質地精細而色澤瑩澈的簾。 詞語解釋： 見：通 “ 現 ” ，出現，露出。這一夜的思鄉(xiāng)之夢，又隨著春風的蹤跡，飄飄蕩蕩，越過千里關山，來到日思夜想的故鄉(xiāng) —— 洛陽城（武元衡的家鄉(xiāng)是在洛陽附近的緱氏縣）。白毛浮綠 水，紅掌撥清波。欲窮千里目，更上一層樓。 12．王維《鹿柴》：空山不見人，但聞人語響。 16．李白《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。 20．李白《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。誰言寸草心，報得三春暉？ 24．柳宗元《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 28．李紳《憫農》 （一）：鋤禾日當午，汗滴禾下土。 32．杜牧《清明》：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 36．楊萬里《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 40．高鼎《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。馬牛羊，雞犬豕。膻焦香，及腥 朽。愿君多采擷，此物最相思。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 1《七步詩》 魏 曹 植 煮豆持作羹，漉菽以為汁。采一束野花，能編織美麗的花環(huán)。兄則友，弟則恭。古六藝，今不具。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。兒童相見不相識，笑問客從何處來。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊，長 —— 長成一座綠色的帳篷。 ?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽多明亮。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。不識廬山真面目， 只緣身在此山中。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。既識字，講說文。君則敬，臣則忠。拔一筐蘿卜，喂飽了小兔的肚子。本自同根生，相煎何太急？ 1《樂游原》 向晚意不適，驅車登古原。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。今春看又過，何日是歸年。何當金絡腦，快走踏清秋。匏土革，木石金。曰喜怒，曰哀懼。 第五篇：三年級古詩文經典誦讀推薦篇目 三年級古詩文經典誦讀推薦篇目 上學期 國學經典： 《三字經》（地所生 —— 宜調協） 地所生，有草木。 《游園不值》：應憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開。 33．杜牧《江南春》：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 29．李紳《憫農》 （二）：春種一粒粟，秋收萬顆子。 25．白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。 21．李白《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 17．李白《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。夜來風雨聲，花落知多少。過江千尺浪