第八單元：加法和減法9(完整版)
【正文】 。 （ 3）抽一個算式如 9－ 6＝ 3，說說是怎樣想的。 三、組織練習 完成“想想做做”的第 1 題。 （ 5）提問：誰能根據(jù)情境圖說一說算式 9－ 1＝ 8 表示什么意思？ 9－ 8＝ 1 又表示什么意思？（指名回答） 小結(jié)：兩道算式都是從總?cè)藬?shù)里去掉跳過的人數(shù)，就得到?jīng)]跳的人數(shù)，去掉沒跳的人數(shù)，就得到跳過的人數(shù)。 教學難點 正確計算 9 的加法和 9 減幾。 教學重點 掌握得數(shù)是 9 的加法和 9 減幾的計算方法。 （ 3）反饋：誰能把自己想到的 4 道算式說出來？ 指名回答，板書： 8＋ 1＝ 9 9－ 1＝ 8 1＋ 8＝ 9 9－ 8＝
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