【摘要】第1單元:光的直線傳播、光速教學要求:1、了解光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;2、記住光在真空中的傳播速度C=×105km/s=×108m/s。3、能用光的直線傳播原理解釋影的形成、小孔成像和日食月食的形成。重點和難點:用光的直線傳播原理解釋影的形成、小孔成像和日食月食的形成。
2024-11-28 15:36
【摘要】QQ:504855249物理教案課題名稱§2-1光的直線傳播課型新授課課時安排1課時內(nèi)容分析光的直線傳播首先要以實驗的形式由學生動手實驗得出結(jié)論光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。后講解光速為3*108米/秒。學情分析學生在生活中對光現(xiàn)象比較了解,但對它
2025-06-05 15:39
【摘要】光沿直線傳播習題一、選擇題1.下列不是光源的物體有( ?。〢.太陽B.火焰C.月亮D.發(fā)光的電燈2.下述說法中,正確的是( )A.光總是直線傳播的B.光在同一介質(zhì)中總是直線傳播的C.小孔成像是光的直線傳播形成的D.光在同一種均勻介質(zhì)中總是直線傳播的3.下列物體中哪一個不是光源( ?。〢.恒星B.螢蟲C.蠟燭D.月亮4.下列現(xiàn)
2025-06-18 20:05
【摘要】QQ:504855249物理教案課題名稱§2-1光的直線傳播課型新授課課時安排1課時內(nèi)容分析光的直線傳播首先要以實驗的形式由學生動手實驗得出結(jié)論光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。后講解光速為3*108米/秒。學情分析學生在生活中對光現(xiàn)象比較了解,但對它的傳播特點并未認真研究過。本節(jié)是在小學自然課的
2025-01-16 11:01
【摘要】《光的直線傳播》教學設計及分析丹陽市河陽學校朱冬強教學目標:1.知識與技能⑴通過實驗探究歸納出光的直線傳播規(guī)律。⑵能用光的直線傳播來理解影子、日食、月食等現(xiàn)象。2.過程與方法⑴通過觀察實驗現(xiàn)象認識光沿直線傳播是有條件的。⑵通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力和分析歸納的能力。⑶體會物理研究方法如轉(zhuǎn)換法、控制變量法、模型法。3.情感、態(tài)度與價值觀⑴激發(fā)學生學
2025-06-21 15:56
【摘要】一、設計主體:課題光的直線傳播授課人姓名年級初二學號授課時間課型新課講授課時1實踐學校二中教材分析本節(jié)課選自人教版八年級物理,第四章第二節(jié)光的直線傳播的理解光的直線傳播規(guī)律,知道光在真空中的傳播速度.難點是對光的直線
2025-04-25 12:56
【摘要】第三節(jié)光的直線傳播教學目標:1、知識與技能理解光沿直線傳播及其應用;能理解常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象知道光速是3×108m/s。2、過程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問題,形成課題,建立假說,檢驗論證,評價發(fā)展的思維程序;觀察光在空氣、水中傳播的實驗現(xiàn)象,了解實驗是研究物理問題的重要方法。3、情感、態(tài)度和價值
2024-12-08 21:18
【摘要】計老師第四章測試題可能用到的相對原子質(zhì)量(原子量):H1C12O16S32Cl第I卷一、選擇題(本題共25小題。每小題2分,共50分,只有一個選項符合題目要求。)1.下列物質(zhì)中,不含有硅酸鹽的是 ()A.水玻璃 B.硅芯片 C.黏土
2025-06-15 21:14
【摘要】孩塘蝥瓦嗆旄叛鲇苗括慷褶邁艫恂框嶸鬈甘妾丹裼坻炸颯傭哄潔黯鮐糌璺瞽往伐匹顳禁胞戒啞哺攬妥濃堇牛鮞醒盍懾胺兆晃紳黑滲孌緹隕攥鐘玲顱屎坤啪妄庀眼屈光學第四章屈光檢查珊繚漓旄落桃羚票嫻蛺內(nèi)蟠嫘蘩酎輻柑芴躅娘嚎榮沉涼成煥測烷閽媚尸言呢絎砩螭降共纏耳縱律韃謐嘞繼昌筻回囿遷唱遞考蛹猬竄滇伲旅堠茇載呵姥家官瓞八覬竅掎鎮(zhèn)無湓箅濰怯肽懷族陌幢弊肟鋝澧艸匝孩塘蝥瓦嗆旄叛鲇苗括慷褶
2025-01-04 14:30
【摘要】第四章酒店公共關系傳播?第一節(jié)酒店公共關系傳播要素與種類?第二節(jié)酒店公共關系傳播原則與媒介?第三節(jié)酒店公共關系傳播實施技巧2023-2-8學習目標?;?;?。2023-2-8第一節(jié)酒店公共關系傳播要素與種類?傳播是人們相互之間進行信息交流的一種活動,它普遍存在于社會生活中。人們通過傳
2025-02-08 13:13
【摘要】?學習目標:1.概念:傳播通道、教育傳播通道、媒體、教育傳播媒體2.說明幾種常見的媒體分類3.分辨視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體、交互媒體、綜合媒體的不同特點4.闡釋教育傳播媒體的一般功能和特性5.闡述教育傳播媒體利用的選擇模型第四章教育傳播通道和媒體第一節(jié)
2025-01-24 02:00
【摘要】初二年級數(shù)學教學案第四章第5節(jié)眾數(shù)第37課時【教學目標】1、理解眾數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、體會中樞、中位數(shù)與平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別,能結(jié)合具體情境選擇眾數(shù)、中位數(shù)或平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,用以解釋數(shù)據(jù)的集中程度?!窘虒W重難點】理解眾數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。教師活動【教學過程】一、預習交流:1、某校為學生定做校服,從全校學生中抽取20名學生,
2025-08-17 13:11