8中學領(lǐng)導班子述職報告范文(完整版)
【正文】 初中部明確提出 “ 近學七中育才，遠學江蘇洋思 ” ，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團隊建設(shè) 第 3 頁 共 8 頁 為主要抓手，實現(xiàn) “ 學生觀、課程觀、效益觀 ” 的三個轉(zhuǎn)變。明確提出學年工作目標 “ 實施精細管理，建設(shè)一流團隊 ” 。人精髓（ “ 育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精 ” 的教風和 “ 志以遠、學以勤、識以達、行以正 ” 的學風），確立了 “ 讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健 ” 的育人目標。兩個校區(qū)、兩個學段，兩種要求，分部層 級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發(fā)展。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導多次蒞臨鹽道街中學調(diào)研和指導工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。初 20xx 級成功舉辦了 “ 小組自主合作學習 ” 教學研討會，高中部召開高中部數(shù)學研討月總結(jié)交流會，以 ““ 立足課堂，以學定教，注重細節(jié)，提高效率 ”” 為主題的第 26 屆教育教學研討會順利召開并取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。一方面，解決了教師 “ 教 ” 與學生 “ 學 ” 的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學校行政工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學條件，學校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。 。 ，學?，F(xiàn)代化教學設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開。目前，社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色
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