6小公民道德建設(shè)活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 精致的文化 “ 點(diǎn)心 ” 上。同時(shí)還根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)作了縱向分層，即把學(xué)生應(yīng)該讀的書(shū)目作為核心層讀物，可以讀、拓展讀的書(shū)目作為緊密層讀物，不同類(lèi)型的讀物為不同層次的孩子提供了不同營(yíng)養(yǎng)的文化 “ 點(diǎn)心 ” 。在學(xué)校，隨時(shí)可以看見(jiàn) 學(xué)生讀書(shū)的身影，隨處可以看見(jiàn)一份份精致的讀書(shū)小報(bào)、剪報(bào)、讀書(shū)筆記；經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)學(xué)生的辯論聲、朗誦聲?！缎?shū)蟲(chóng)報(bào)》完全是由學(xué)生自己策劃、采寫(xiě)、編輯。XX 省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周德藩也多次對(duì)維 揚(yáng)實(shí)小的閱讀實(shí)驗(yàn)公開(kāi)推許；省小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳樹(shù)民對(duì)我校的實(shí)踐肯定有加。推廣普及： xx 年末，學(xué)校舉辦了 “ 閱讀與生活 ” 課外閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，來(lái)自各地的專(zhuān)家、老師們觀看了讀書(shū)匯報(bào)課，欣賞了各年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)成果，目睹了各班的讀書(shū)活動(dòng)課 …… 大家無(wú)不贊不絕口。在全體教師的共同努力下，學(xué)校創(chuàng)造出了 “ 聽(tīng)讀 ” 、 “ 伴讀 ” 、 “ 自讀 ” 的 “ 三級(jí)閱讀模式 ” ，即一年級(jí)學(xué)生一般采用教師讀學(xué)生聽(tīng)的 方式進(jìn)行，二年級(jí)學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的共
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