6五風(fēng)整治心得體會(huì)(完整版)
【正文】 三是加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合潞安十二五發(fā)展，五風(fēng)建設(shè)無(wú)疑會(huì)為大發(fā)展、大跨越提供支持和保障，為此，在以后的工作中，我不但對(duì)自己要嚴(yán)要求，工作中更要倡導(dǎo)其他黨員干部以五風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)去約束自己，為車(chē)間的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。但是作為一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)組，工作中不可避免地會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，作為一個(gè)管理人員，必須時(shí)刻以改進(jìn)個(gè)人工作作風(fēng)為提高個(gè)人手段，作為一名支部書(shū)記的我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)去影響和引導(dǎo)身邊的每一位黨員干部。只有這樣，我們才能切實(shí)其發(fā)揮自己的作用和力量。如工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，執(zhí)法行為不夠規(guī)范 ，辦案時(shí)證據(jù)意識(shí)，程序意識(shí)，權(quán)限意識(shí)和自覺(jué)接受監(jiān)督意識(shí)談薄。以適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)的需要。對(duì)查擺出的問(wèn)題，本人將認(rèn)真予以反思，并加以整改，同時(shí)也接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的批評(píng)、指正。 這次指導(dǎo)活動(dòng)的指導(dǎo)思想是以黨的十六屆五中、六中全會(huì)和“ 三個(gè)代表 ” 為指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)貫徹縣教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步鞏固和保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)整改成果，以提高質(zhì)量為 更本，積極推進(jìn)教育改革，優(yōu)化教育管理，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育， “ 五風(fēng) ” 教育整頓的重點(diǎn)和具體目標(biāo)任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo) 班子作風(fēng)整改要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)新的思想觀念，創(chuàng)新的工作方式為切如點(diǎn)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定，思想解放，作風(fēng)嚴(yán)峻，業(yè)務(wù)精通，工作勤奮，廉潔公正的領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)教育方針政策缺乏深入系統(tǒng)的研究，對(duì)工作因循守舊、墨守成規(guī)，超前發(fā)展的意識(shí)和能力不強(qiáng)。 這里的 “ 五風(fēng) ” 主要指的 “ 懶散推諉風(fēng) ” 、 “ 官僚文牘風(fēng) ” 、“ 吃拿卡要風(fēng) ” 、 “ 走讀漂浮風(fēng) ” 和 “ 奢靡享樂(lè)風(fēng) ” 。因此整風(fēng)需要整頓 “ 走讀漂浮之風(fēng) ” ，要堅(jiān)決執(zhí)行有關(guān)制度，建立健全吃住工作地的考核考勤制度。三是加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。 熱點(diǎn)源推薦更多精彩范文：五風(fēng)學(xué)習(xí)心得 除四病、剎四風(fēng)綜合整治心得體會(huì) 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 五涉整治心得 派 出所民警 “ 五涉 ” 專項(xiàng)整治行動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 五風(fēng)學(xué)習(xí)心得 2 。勤勤懇懇，從小處入手，點(diǎn)滴積累，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的方法，腳踏實(shí)地地做好本職工作，把每一項(xiàng)工作做精、做細(xì)、做出特色。因此整風(fēng)還要整頓 “ 奢靡享樂(lè)風(fēng) ” 。 一些干部沒(méi)有分清主人和公仆的定位，喜歡高居人民之上，胡亂做出一些不切合實(shí)際的指揮，在重大事項(xiàng)的決策上只需要腦袋一拍就草率做出決定，對(duì)于上級(jí)會(huì)議精神不做研究，不搞調(diào)研，簡(jiǎn)單地以事推事，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，文字材料大把，實(shí)際落實(shí)少之可憐，所以整風(fēng)還需要整頓官僚文牘之風(fēng)。我深深體會(huì)到教風(fēng)整頓要以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)改進(jìn)教師思想政治工作為切如點(diǎn)，以弘揚(yáng)敬業(yè)精神、遵守職業(yè)道德為核心，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的教育教學(xué)和日常行為管理，徹底解 決一些教師師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，尤其要遵守規(guī)律，緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本，全力推進(jìn)課改，積極構(gòu)建教師教育管理，培訓(xùn)服務(wù)考核激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持以法治教，端正教學(xué)態(tài)度，樹(shù)立教師形象；學(xué)風(fēng)整頓要以強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，教育和引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、苦學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)，恪守行為規(guī) 范，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，考風(fēng)整頓要以誠(chéng)心教育為重點(diǎn)，積極建立規(guī)范有序嚴(yán)密的考試制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的考試心理素質(zhì)，能力測(cè)試等重要考試的考務(wù)組織工作。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。不僅使我自身執(zhí)法為民的思想和全心全意為人民服務(wù)的思想有了進(jìn)一步的鞏固；身上和思想上存在的對(duì)
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