7學(xué)校健康教育的工作總結(jié)匯報(bào)(完整版)
【正文】 專門教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開展。 首先，基于以上的認(rèn)識，我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。強(qiáng)調(diào)學(xué)校全員參與全過程，參與心理健康教育，選派教 師參加省市級心理健康教育培訓(xùn)，提高廣大教師實(shí)施心理健康教育的水平。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo) 的實(shí)現(xiàn)。 小學(xué)生心理發(fā)展和變化具有較大的可塑性。 （ 2）教育與發(fā)展的關(guān)系。 因此，我校的心理健康教育實(shí)驗(yàn)取得了較滿意的效果，學(xué)生的心理品質(zhì)有了提高，情商、智商得到了開發(fā)，人際交往面擴(kuò)大了，社會適應(yīng)能力增強(qiáng)了，心理障礙消除了 。學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。小學(xué)教育要選擇適當(dāng)?shù)? 教育內(nèi)容和方法，引起他們新的需求，激活他們的求知欲望，從而有節(jié)奏、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童心理不斷向前發(fā)展。又如性格這一個性心理特征的核心成分，只是開始形成時期，良好的或不良好的習(xí)慣都能通過教育措施加以改變。
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