音樂(lè)教案跳吧跳吧(完整版)
【正文】 。（板書(shū)結(jié)合游戲）這樣一種有規(guī)律的創(chuàng)作 手法叫做“旋律模進(jìn)” 。 學(xué)會(huì)小組合作，能大膽的創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。 【教學(xué)過(guò)程】 課前準(zhǔn)備 組織同學(xué)入位，觀看波爾卡舞蹈 一、 組織 教學(xué) 師生問(wèn)好歌 二、 導(dǎo)入 —— 音樂(lè)之旅 師：同學(xué)們， 剛才播放這段舞蹈你有沒(méi)有注意到 它 是 哪個(gè)國(guó)家 的呢 ？ 生：斯洛伐克。 B 聽(tīng)琴 師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我彈一遍這段旋律，注意一下切分節(jié)奏。 學(xué)歌詞 A 師生合唱 教師領(lǐng)唱 2 行，同學(xué)演唱 4 行。 四、 播放另外兩首斯洛伐克民歌《 八只小 鵝》《牧童》， 了解斯洛伐克民歌 基本特點(diǎn) 。 總結(jié)斯洛伐克民歌的基本特點(diǎn)。
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