【摘要】小數(shù)的加減法簡便運算用簡便方法計算:36+11+64+89120-37-63加法交換律和加法結合律減法的性質你是怎么知道36要找64結合的，有什么規(guī)律嗎？幫我找找我的朋友，我要湊整~看最后一位并且是相同數(shù)位時，相加等于整十的小數(shù)可以湊整。從這幅圖中得到
2025-09-20 08:49
【摘要】第一篇：《小數(shù)的加減法》教學設計 [《小數(shù)的加減法》教學設計]（《小數(shù)的加減法》是人教版四年級下冊的內容，《小數(shù)的加減法》教學設計。）教學內容：教材95——97頁的例 1、例2及“做一做”。教學目...
2025-09-29 20:15
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《小數(shù)的加減法》教學反思 《小數(shù)的加減法》教學反思 四年級三班顧傳霞 自參加工作以來，對計算教學的上課思路一直是模糊的。在多次的培訓教研中，知道了計算教學...
2025-04-05 12:09
【摘要】《小數(shù)加減法》的課后教學反思 《小數(shù)加減法》的課后教學反思1今天上了第四單元第一課時的內容，即小數(shù)的加法和減法，小數(shù)加減法的教學是在小數(shù)的意義、性質、數(shù)位順序表等知識的基礎上進行學習的，教學...
2025-11-27 00:59
【摘要】簡單的小數(shù)加減法教學設計 簡單的小數(shù)加減法教學設計1教學目標： 1使學生會算一位小數(shù)的加減法，并結合生活情境讓學生提出問題，能夠運用所學知識解決生活中的一些簡單的實際問題。 2經(jīng)...
2025-11-28 01:18
【摘要】人教版四年級下《小數(shù)加減法的簡算》教案及教學反思 課題 小數(shù)加減法的簡算 課時 1 班級 編寫者 潘曉輝 一、教材內容分析 1.第104頁例5和例6。 2．判斷小數(shù)加減法是否可...
2025-11-25 22:02
【摘要】第一篇：小數(shù)的加減法教學設計 2016-2017學年度第一學期小學數(shù)學 （五年級級上冊第四單元小數(shù)的加、減法公開課教案） 2016 授課人：沈洋年10月10日 小數(shù)加法和減法教學設計(第一課...
2025-09-30 00:06
【摘要】第一篇：小數(shù)加減法的簡便計算 《小數(shù)加減法的簡便計算》教學設計 授課老師：文冬榮 一、教學內容第104頁例4及“做一做” 二、教學目標 1、知識與技能(1)通過例證使學生理解整數(shù)的運算定律在...
2025-10-26 05:13
【摘要】第一篇：《簡單的小數(shù)加減法》教案 《簡單的小數(shù)加減法》教學設計 一、教學內容 人教版三年級下冊 二、教學目標 1、使學生會算一位小數(shù)的加減法，并結合生活情境讓學生提出問題，能夠運用所學知識解...
2025-09-28 11:55
【摘要】小數(shù)的加減法教學目標：1.復習小數(shù)加減運算方法。2.會正確運算小數(shù)的加減法。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)加減法的計算方法，并能正確計算相關的習題。4.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點和難點：教學重點：小數(shù)加減法計算。教學難點：小數(shù)加減法四則混合運算。教學媒體：教學平臺
2025-11-29 22:12
【摘要】小數(shù)加減法的應用導學案小數(shù)加減法的應用導學案學習目標:1、知道小數(shù)四則混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。2、進一步培養(yǎng)學生的計算能力.學習重難點:掌握小數(shù)四則混合運算順序一、復習舊知導入說說下面各題的運算順序,再計算.7325-714+146-89
2025-11-14 13:26
【摘要】《簡單的小數(shù)加減法》教學反思 《簡單的小數(shù)加減法》教學反思 《數(shù)學課程標準》中明確指出：“數(shù)學與生活緊密聯(lián)系，數(shù)學來源于生活，而又服務于生活?！痹诂F(xiàn)實的生活中，許多學生在購物時已經(jīng)有了小數(shù)計算...
2025-11-24 04:01
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