王幾何(2)(完整版)
【正文】 ? 明確： 外貌描寫、動作描寫 。兒童散文《 山野里的故事 》 獲四川省第三屆兒童文學(xué)獎 ，兒童詩集《 樹杈上的月亮 》 獲成都市第二屆金芙蓉文學(xué)獎 ，散文詩《 海老人 》 獲江蘇省 《 少年文藝 》 優(yōu)秀作品獎。 ? ，感受人物的人格魅力。出色的正面描寫摹形傳神，細(xì)致入微，所以很多肖像描寫、語言描寫、心理描寫和行動描寫，也叫細(xì)節(jié)描寫。 ? 4.“矮胖老師站在講臺上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副得意洋洋的表情”屬于什么描寫？有什么表達(dá)作用？ ? 明確： 神態(tài)描寫 。 ? 2. 你喜歡王老師的這種教學(xué)方式嗎？為什么？ ? ?課后練習(xí)： 請模仿本文的寫法，寫一寫你所熟悉的一位老師，不少于 600字。 ? 5.“這就是那些老同學(xué)給我取的綽號。
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