【摘要】小數(shù)的性質(zhì)比較這四個(gè)數(shù),哪個(gè)數(shù)最大?哪個(gè)數(shù)最???為什么?3030030003(1)比較、、。從以下三組小數(shù)中任意選一組驗(yàn)證。(2)比較、。(3)比較、。比較、、。=1分米=10厘米=100
2024-12-13 17:30
【摘要】=小組合作:用老師提供的材料或者自己想辦法證明=小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì):根據(jù)剛才的性質(zhì),把小數(shù)化簡(jiǎn)。0.60請(qǐng)把商店里不規(guī)范的價(jià)格標(biāo)簽改成規(guī)范的價(jià)格標(biāo)簽。2.3元80元
2024-12-13 12:16
【摘要】請(qǐng)安靜?小數(shù)的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)1分米=()厘米10=()毫米100500分=()角=()元505(1)在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(2)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000
2024-12-12 18:38
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)=綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3個(gè),看作3個(gè);所以,=。=綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)≠綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)猜一猜!小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小會(huì)變化嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小數(shù)的末尾添上“0”
2025-07-26 10:27
【摘要】第一篇:《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 《小數(shù)的性質(zhì)》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第四單元第2小節(jié)“小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較”的內(nèi)容。本課為這一小節(jié)第1課時(shí),教學(xué)P...
2024-10-20 20:02
【摘要】第三單元·小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫江蘇教育出版社五年級(jí)|上冊(cè)五年級(jí)同學(xué)身高和跳遠(yuǎn)統(tǒng)計(jì)表姓名身高/m跳遠(yuǎn)/m李明劉丹許達(dá)白潔你認(rèn)識(shí)這些數(shù)嗎?1分米=()()米=()米3分米=()
2025-08-15 23:16
【摘要】碧波小學(xué)譚慧明==例1比較、、?。?厘米23456789101分米10厘米100毫米1分米=10厘米=100毫米是1/10米,可寫成
2024-12-11 12:09
【摘要】第一篇:《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 博白縣東平鎮(zhèn)珠華村小學(xué)藍(lán)元平 教學(xué)目標(biāo): 1.利用知識(shí)的遷移規(guī)律,讓學(xué)生在自主探究、合作交流中理解和掌握小數(shù)的性質(zhì),提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行...
2024-10-24 05:33
【摘要】比較.1分米是—米,10110厘米是10個(gè)——米,1001100毫米是100個(gè)——米,10001可寫成可寫成可寫成0cm12345678910
2024-11-23 11:00
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)和數(shù)的改寫不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。8說一說你是根據(jù)什么進(jìn)行改寫的?小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。1)把下面的小數(shù)化簡(jiǎn)。2)下面哪幾張卡
【摘要】.....《小數(shù)的意義和性質(zhì)》單元備課說課稿一、單元教材分析本單元是學(xué)生在三年級(jí)對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開始,是學(xué)習(xí)小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ),也為以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,比的性質(zhì)等這些規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí)打下基礎(chǔ)
2025-05-12 12:04
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能 1.引導(dǎo)同學(xué)知道、掌握小數(shù)的性質(zhì),能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫。2.培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手操作能力以和觀察、比較、籠統(tǒng)和歸納概...
2024-11-19 00:50