【正文】 向進(jìn)入，從而實(shí)現(xiàn)黨政工作與經(jīng)營(yíng)管理的互相融合、相互配合提供劍士的組織制度保障。 三、新形式下黨建工作與經(jīng)營(yíng)管理有效融合的策略 相互融入，共 同進(jìn)步 企業(yè)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，其中心任務(wù)就是把企業(yè)的安全管好、經(jīng)營(yíng)做好，這樣才能把企業(yè)的效益提上去，讓企業(yè)能夠健康持續(xù)的發(fā)展。 建設(shè)機(jī)制不夠完善 目前，在黨建工作上，很多企業(yè)中并沒(méi)有完善的機(jī)制，讓黨建工作的開(kāi)展受到了阻力。在企業(yè)的黨建工作中，黨組織的作用和任務(wù)就是宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，執(zhí)行黨中央、上級(jí)黨組織和企業(yè)黨組織的決議，同時(shí)對(duì)企業(yè)中的黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督，從而增強(qiáng)黨員干部的思想覺(jué)悟，從而帶領(lǐng)企業(yè)往更好的方向發(fā)展。問(wèn)題 。而在六中全會(huì)中也指出，要辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵還在于黨建工作。關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 。 一、新形勢(shì)下黨建工作在促進(jìn)和保障企業(yè)科學(xué)、發(fā)展中的重要意義 在我國(guó)，特別是國(guó)有企業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)中的主體，其發(fā)展方向和發(fā)展程度都 會(huì)影響到整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)行的是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì) 制度。另外，在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，很多黨對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)都是以經(jīng)濟(jì) 建設(shè)作為中心，對(duì)于黨建工作中的思想政治建設(shè)缺乏一定的主動(dòng)性，這樣就導(dǎo)致任務(wù)與思想發(fā)生沖突的情況，讓企業(yè)的黨建工作不夠全面，很難保障企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。在經(jīng)營(yíng)管理運(yùn)營(yíng)中將黨的思想政治理念滲透在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理人員的意識(shí)中，是對(duì)企業(yè)文化精神的一種變革。經(jīng)營(yíng)管理也是如此，傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理如果不創(chuàng)新，會(huì)讓企業(yè)停滯不前，甚至面臨倒閉的情況，只有積極的做好經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，改革經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，從對(duì)資源的依賴創(chuàng)新性驅(qū)動(dòng)型轉(zhuǎn)變，這樣才能提升企業(yè)的創(chuàng)新能 第 7 頁(yè) 共 16 頁(yè) 力，創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和管理理念，從而提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 。國(guó)家十二五中也對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入推進(jìn)黨建工作提出了新的課題和新要求，要求指出黨建工作要勇于探索，大膽的嘗試，開(kāi)拓創(chuàng)新，要有創(chuàng)造性的開(kāi)展黨建工作，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)和解決新問(wèn)題，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和發(fā)揮固有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，打破傳統(tǒng)的格局，對(duì)工作內(nèi)容、工作形式和工作方法等都要進(jìn)行創(chuàng)新，這就需要當(dāng)組織堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系企業(yè)經(jīng) 營(yíng)管理的實(shí)際情況，以及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)際情況，將黨建工作與經(jīng)營(yíng)管理有效的融合起來(lái)，這樣才能發(fā)揮黨的政治核心作用，不斷提高企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)也保證企業(yè)的健康、穩(wěn)定。 小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)是指學(xué)校通過(guò)一系列的有效手段，促使小學(xué)生對(duì)自己、他人、家庭、集體、祖國(guó)、社會(huì)產(chǎn)生積極的情感、信念并形成與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)的自覺(jué)行為。 （三）研究的目標(biāo)、內(nèi)容（或子課題設(shè)計(jì)）與重點(diǎn) 研究目標(biāo)： 科學(xué)地確立小學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)的目標(biāo)體系 。 （ 1）學(xué)科教學(xué)中責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)方法研究 小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)不是游離于課堂教學(xué)之外的說(shuō)教，學(xué)校和教師首先要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，研究解 決小學(xué)生意識(shí)培養(yǎng)在各學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，拓展培養(yǎng)空間。 以人為本的原則。在研究過(guò)程中，把家庭、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把家庭和社會(huì)中負(fù)面影響降低到最低限度。 定期召開(kāi)研究總結(jié)會(huì)、研討會(huì)。 （五）主要觀點(diǎn)與創(chuàng)新之處 小學(xué)生責(zé)任意識(shí)屬于德育范疇，根據(jù)馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，它既是全面發(fā)展教育的內(nèi)容，也是促進(jìn)全面發(fā)展的前提和條件。 教科研的激勵(lì)機(jī)制完善，科研人員在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間上有充分的保障，研究熱情高。 責(zé)任意識(shí)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天培養(yǎng)的，它無(wú)論作為道德品質(zhì)，還是行為習(xí)慣，都是可以通過(guò)外在手段加以建立和培養(yǎng)的。 總結(jié)階段（ ） 整理各種研究材料，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。 學(xué)生狀況分析（研究對(duì)象前 測(cè)）。 開(kāi)放性原則。 三結(jié)合教育的一致性、連續(xù)性研究。