【摘要】《長方體和正方體的表面積》豐田九年制學校說課演示文稿一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、教學內容與過程五、評價與反思教材分析：1、內容說明：《長方體和正方體的表面積》是新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊第三單元第二小節(jié)的內容。2、內容解析：這部分內容是在學生認識并掌握了長方體和正方體特征的
2025-07-17 22:28
【摘要】教學目的使學生認識長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體產關系。上一頁下一頁長方體和正方體的認識上一頁第4頁結束長方體和正方體的認識上一頁結束第五頁長方體和正方體的認識什么叫正方體長與正的關系第三頁第六頁結束長方
2025-11-15 13:23
【摘要】例3：這是一個正方體紙盒，想辦法把它的面展開，而且6個面要連成一片。左面右面前面后面上面下面下面的圖形，哪些可以折成一個正方體？ABCDEF把同一個正方體的表面沿某些棱剪開,展開所得到的平面圖形共有幾種情況?正方體的表面展開圖有以下11種。你能看出有什么規(guī)
2025-08-05 17:45
【摘要】長方體和正方體的認識長方體面棱頂點1、長方體有6個面。2、每個面是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）。3、相對的面是完全相同的。4、長方體有12條棱。5、相對的棱長度相等。6、長方體有8個頂點。長方體的
2025-07-25 22:30
【摘要】“長方體、正方體的初步認識”教學設計數(shù)學一年級金閶實小陳潔教學目的：?讓學生直觀認識長方體和正方體，初步掌握它們的特征，會辨認這兩種圖形。?培養(yǎng)學生動手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2025-12-04 11:21
【摘要】正方體的三視圖常見的立體圖形長方體正方體圓柱“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．”這是宋代詩人蘇軾的著名詩句，你能說出“橫看成嶺側成峰”中蘊含的數(shù)學道理嗎？從不同方位看立體圖形得到的圖形是不同的．從上
2025-08-05 17:44
【摘要】如東縣豐利小學1、長方體和正方體各有哪些特征？有什么聯(lián)系？2、體積和容積的意義分別是什么？常用的體積（或容積）單位有哪些？相鄰的體積單位間的進率是多少？3、怎么計算長方體、正方體的表面積？解決有關表面積的實際問題要注意什么？4、你是怎么發(fā)現(xiàn)長方體體積公式的？正方體的體積公式與它有什么聯(lián)系？
2025-11-15 13:27
【摘要】長方體和正方體整理與復習襄陽市襄城區(qū)楊紅琴長方體和正方體①特征②表面積③體積（容積）④體積（容積）單位基本練習練習練習練習提升長方體和正方體的特征形體相同點不同點聯(lián)系面棱頂點面的形狀面的面積棱長
2025-11-15 15:41
【摘要】長方體和正方體的體積學習目標?理解長方體和正方體體積公式的推導，能運用公式進行計算。自學提示如何計算長方體的體積？根據(jù)長方體和正方體的關系，正方體的體積怎樣計算呢？擺一擺
【摘要】長方體和正方體的認識教案長方體和正方體的認識設計理念本節(jié)課嘗試“將翻轉課堂”的理念應用于教學，課前讓學生通過自學微課掌握長方體和正方體的基本特征，課中通過“小組交流——代表匯報——教師質疑——歸納總結——檢測達標”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生動口、動手、動腦的能力，使學生的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高，教會學生主動學習。學
2025-03-17 13:16
【摘要】第一篇：長方體和正方體體積(教學設計) 長方體和正方體的體積 磐石市吉昌鎮(zhèn)中心小學校 李國華 教學內容： 人教版教材數(shù)學五年級下冊29頁到30頁教學目標： 1、探究、推導長方體和正方體體積...
2025-10-12 14:16
【摘要】長方體和正方體提高練習卷班級姓名一、填空：1、一個正方體的底面周長是16厘米，它的表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。2、將三個棱長是4厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的體積是（??）立方厘米，表面積是（????）平方厘
2026-01-05 03:39
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