【摘要】伊莊中學(xué)六年級平面圖形立體圖形⑸⑴⑵⑶⑷⑹⑼⑺⑻?長方體正方體長方體和正方體的認識在你家里和學(xué)習(xí)中,你見到過哪些物體或玩具是長方體可正方體的。找一找:想一想面棱頂點兩個面相交的線叫做棱
2025-07-25 14:05
【摘要】第一篇:《長方體和正方體的認識》的教學(xué)設(shè)計 本單元教學(xué)內(nèi)容包括:長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面積、長方體和正方體的體積。在長方體和正方體的體積一節(jié)中,還介紹了容積的概念。學(xué)生在第一學(xué)段已...
2025-10-11 20:54
【摘要】《長方體和正方體的認識》的教學(xué)設(shè)計理念教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第34-35頁例1例2。設(shè)計理念:《新課程標準》指出:“數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,讓人人在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有成功的體驗,人人都得到發(fā)展”數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想和方法必須由學(xué)生在現(xiàn)實的數(shù)學(xué)實踐活動中理解和發(fā)展。讓學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機會,促使他們在自主探索的過程中真正理
2025-04-17 12:51
【摘要】長方體和正方體的體積(一)拿出4個1立方厘米的正方體,把它們拼在一起,擺成一排。4立方厘米5立方厘米長方體和正方體的體積用若干個1立方厘米的正方體擺出4個不同的長方體,填寫下表。長cm寬cm高cm正方體個數(shù)體積cm3長方體①長方體②長方體
2025-10-02 08:18
【摘要】長方體和正方體的認識練習(xí)(1)這個紙巾盒的正面是什么形狀?長和寬各是多少?和它相同的面是哪個?24cm9cm這個紙巾盒的正面是長方形。長是24cm,寬是9cm。和它相同的面是后面。(2)它的右面是什么形狀?長和寬各是多少?和它相同的面是哪個?它的右面是長方形。長是12cm,寬是9c
2025-08-05 07:53
【摘要】長方體和正方體的認識人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)黃州區(qū)體育路小學(xué)汪春芳平面圖形立體圖形長方體上平平的部分是長方體的面。兩個面相交的邊叫長方體的棱?!っ妗だ忾L方體上平平的部分是長方體的面
2025-11-15 13:23
【摘要】長方體的認識正方體的認識小結(jié)鞏固練習(xí)目錄結(jié)束長方體和正方體的認識上海制筆銷售公司宜興洋新興化工廠新興()北京長方體后面前面右面左面下面
2025-11-12 00:03
【摘要】長方體和正方體頂點棱面()()()頂點棱面正方體各部分的名稱是什么?練習(xí)一練習(xí)二探究一探究二探究三(都相等、不都相等)(都相等、不都相等)有個面,
2025-08-05 17:35
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級下冊說課內(nèi)容說教材1說學(xué)情2說教法、學(xué)法3說教學(xué)流程4說板書5一、說教材?長方體和正方體的學(xué)習(xí)是前面平面圖形學(xué)習(xí)的延續(xù),也是后續(xù)幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這一單元長方體和正方體體積起著承前啟后的作用。從直觀形象的認識上升到理性認識,需要借助學(xué)生的空間想象能力
2025-05-14 08:57
【摘要】第一篇:《長方體和正方體的認識》教學(xué)與反思 長方體和正方體的認識是一節(jié)以學(xué)生活動為主的教學(xué),我在教學(xué)設(shè)計時有所創(chuàng)意。 一、通過活動與感受認識長方體 客觀世界中存在著各種各樣實物,其中不少形體是長...
2025-10-11 21:28
【摘要】第一篇:長方體和正方體的認識教學(xué)設(shè)計案例 一、教學(xué)內(nèi)容 六年級數(shù)學(xué)上冊長方體正方體的認識第1、2、3頁例1~例3。 二、教學(xué)目標: :使學(xué)生知道長方體和正方體各部分的名稱,通過觀察和操作歸納出...
2025-10-12 03:46
【摘要】第一篇:長方體和正方體的認識(教案)[范文模版] 《長方體和正方體的認識》教案 教學(xué)目標 (一)掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關(guān)系。 (二)培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初...
2025-10-12 04:13