8走進兒童文學,打造書香校園0(完整版)
【正文】 、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。它煥發(fā)著源自純潔童心與純粹人性的理想光輝，真正貼近兒童心靈，它為兒童終身成長奠基。主要圍繞 “ 創(chuàng)建書香校園、引導師生樂讀書、愛讀書 ” 這一主題，按照 “ 學生主體、全員參與 ” 的思路和 “ 內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒 ” 的要求，引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)，努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。 ，把校園文化建設經(jīng)費納入 第 4 頁 共 7 頁 學校預算，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設各項工作順利開展。 （二） — 年 繼續(xù)圍繞創(chuàng)建書香校園的建設思想，本著以人為本、因地制宜、環(huán)境育人的原則，從以下多方面入手，進一步加強環(huán)境文化建設，突顯其育人功能。 各班定期舉辦 “ 讀書博覽會 ” ，以 “ 名人名言 ” 、 格言、諺語、經(jīng)典名句、 “ 書海拾貝 ” 、 “ 好書推薦 ” 等小板塊，在學習園地中展出，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。語文課上，在學生學習了文章，對其形式、意境、空白處等知識有了一定的了解后，教師再加以適當?shù)狞c撥、誘導，觸發(fā)學生的靈感，讓他們學習文中的寫作手法，文章空白處補寫、結(jié)尾處續(xù)寫等，進一步激發(fā)孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望。在建設書香校園的道路上，我
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