【摘要】把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù).24703≈75249≈978146≈495001≈在下面的□里可以填上哪些數(shù)字?24□914≈24萬19□567≈20萬2萬8萬98萬50萬0~45~9地球和太陽之間的平均距離大約是。(
2024-11-12 02:58
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍1、口算5×6=81÷9=5÷5=48÷8=72÷8=25÷5=42÷7=8×5=4×6=45÷9=54÷9=63
2025-07-25 11:21
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁課題求一個小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時間___月___日(星期____)第14課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生掌握求近似值的方法,培養(yǎng)學(xué)生的類推能力
2024-12-11 08:18
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù),同學(xué)們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進(jìn)1
2024-11-27 22:47
【摘要】選擇:÷≈()A.3B.450÷60≈()A.B.BA說說求近似數(shù)的方法。例8:足球一個45元,300元最多可以買多少個?300÷45≈6(個)試一試:126名同學(xué)過河,船每次
2024-12-13 12:04
【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》的教學(xué)設(shè)計鐘詠琴1、教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)三年級上冊P51例2二、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:通過學(xué)生動手畫一畫、圈一圈,理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義,并掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的方法,體會數(shù)量之間的相互聯(lián)系?! ∵^程與方法:經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題轉(zhuǎn)化為“求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學(xué)問題的過程,初步
2025-04-17 04:43
【摘要】第一篇:求一個數(shù)的幾倍教學(xué)設(shè)計 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 五圖街道五圖小學(xué)劉淑霞 【設(shè)計理念】 低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)要逐步培養(yǎng)學(xué)生開放的思維能力,學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維分析問題,并通過動手實踐、合作交流...
2024-10-13 20:33
【摘要】第一篇:求近似數(shù)的教學(xué)反思 《用“四舍五入”法求近似數(shù)》的教學(xué)反思 青原區(qū)思源實驗學(xué)校劉靜云 四年級上冊數(shù)學(xué)《用“四舍五入”法求近似數(shù)》一課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)將整萬數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)的基...
2024-10-25 00:27
【摘要】一個數(shù)除以小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組王合立:÷5說說除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法是什么?。復(fù)習(xí)導(dǎo)入,發(fā)生了什么變化?322擴大到原來的10倍75擴大到原來的100倍12擴大到原來的1000倍被除數(shù)161
2025-07-17 23:03
【摘要】求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題復(fù)習(xí)準(zhǔn)備40×是多少?9×是多少?81365。。1據(jù)統(tǒng)計,2020年世界人均耕地面積為2500m2,我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。我國人均耕地面積是多少平方米?52,理解題意。,表示
2025-08-20 09:23
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1.掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的類推能力,增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。重、難點教學(xué)重點:掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用
2024-12-11 14:21
【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍》教學(xué)反思 《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍》教學(xué)反思1我執(zhí)教的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”有幸得到了周莓老師的點評和指導(dǎo),收獲頗多。 本課的主要教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)...
2024-12-06 00:53