【摘要】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”學(xué)習(xí)與探究之二1、通過將工業(yè)革命的影響與現(xiàn)實(shí)社會(huì)比較,學(xué)習(xí)從歷史角度了解過去,認(rèn)識(shí)今天探索未來。2、通過個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮和小組成員的分工協(xié)作,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。3、利用所學(xué)相關(guān)知識(shí),正確理解工業(yè)革命給人類的影響;通過對(duì)工業(yè)革命的了解,感受它給我們?nèi)粘I顜淼挠绊?。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-08 14:40
【摘要】第8課辛亥革命講義流程課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過程了解孫中山的主要革命活動(dòng),知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。解析:課標(biāo)中的要求實(shí)際上是一個(gè)相互聯(lián)系與遞進(jìn)的關(guān)系——孫中山的主要革命活動(dòng)和武昌起義是作為一般了解層次要求提出來的,而辛亥革命的歷史意義是作為運(yùn)用層次要
2024-12-08 14:30
【摘要】第8課辛亥革命20世紀(jì)中國三大偉人之一民主革命的先行者國父絕對(duì)聯(lián)想孫中山孫中山孫中山生于1866年11月12日,死于1925年3月12日。廣州香山人(今中山市)翠亭村人。六歲起在家里參加農(nóng)業(yè)勞作,十歲進(jìn)私塾讀書。少年時(shí)很向往太平天國革命,后隨母親到檀香山,受過西方資本主義教育。他目睹清吏
2024-11-30 08:44
【摘要】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”——學(xué)習(xí)與探究之二北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊(cè)課件伴隨著各國工業(yè)革命的進(jìn)行,人類逐漸由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過渡,人類的文明步伐急劇加快。第8課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命,這一節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)與探究工業(yè)革命帶給人類的“禮物
2024-12-08 09:20
【摘要】春潮自學(xué)第二自然段:1、找出能表現(xiàn)“春天在進(jìn)攻”的詞句,自己試著讀一讀。2、讀后,你感受到了什么?山的背陰處雖然還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已在衰竭。朝陽處雪已融化,雪水順著斜谷流過來,沖開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開
2024-12-13 12:06
【摘要】☆紫冰¢夢(mèng)云:這是我對(duì)你的第一個(gè)稱謂。當(dāng)我看到這張圖片的時(shí)候,我想起了這個(gè)名字。我不知道你是不是喜歡這樣的畫面?那夢(mèng)幻般的感覺讓人情不自禁,其實(shí),與你相識(shí)以來,我似乎整天生活在這種如癡如醉的夢(mèng)境中。琳琳,我感動(dòng)你接受了我,接受了我的愛,不論這美麗的季節(jié)會(huì)不會(huì)因?yàn)榇禾於?,我都?huì)為曾經(jīng)的擁有而滿足。琳琳:第一次親手
2025-10-31 00:15
【摘要】植樹的季節(jié)仔細(xì)聽哦!猜猜我們?cè)诟墒裁矗恳粓?chǎng)一場(chǎng)春雨,把泥土澆得濕漉漉的。一場(chǎng)一場(chǎng)春雨,把泥土澆得濕漉漉的。太陽暖暖地照著,熱氣從土里冒出來,大地仿佛開始了呼吸。植樹的動(dòng)作我們扛來小樹苗,把它們?cè)缘浇纪?。澆上清涼的水,培上?/span>
2024-12-13 17:40
【摘要】我們的手作者:西渡我們的手我們的手,是電線,在爸爸和媽媽之間傳遞著光,讓他們的幸福像燈一樣光亮。我們的手,是橋,跨越海洋,在陸地和陸地之間傳遞彼此的問候。我們的手,是船,在心靈和心靈之間托起潔白的帆。我們的手,是小鳥,在星辰和星辰之間歡樂地飛翔。
2024-12-12 18:46
【摘要】跨入近代社會(huì)的門檻()()近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩910164728
【摘要】猜一猜:什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路,后來用兩條腿走路,老了三條腿走路?說一說:最早的人是從哪里來的?同學(xué)們知道哪些神話傳說?猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿說一說:現(xiàn)代類人猿與人的異同點(diǎn)?[參考33頁]推測(cè):森林古猿的生活情況。(可從運(yùn)動(dòng)方式、捕
2025-01-16 10:28
【摘要】第四節(jié)歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)伏爾泰孟德斯鳩盧梭狄德羅歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)一、啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起1、時(shí)間:17、18世紀(jì)2、原因:3、實(shí)質(zhì):4、內(nèi)容:5、早期代表:歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的原因一、封建專
2025-10-28 23:10
【摘要】17體育課第二課時(shí)仔細(xì)觀察課文插圖,用自己的話描述一下圖中的情景。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文8—13自然段,畫出描寫涅利的動(dòng)作、神態(tài),以及心理活動(dòng)的句子。1、涅利又開始往上爬??蓱z的小家伙,他使出了全身的力氣,臉都憋紫了,豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。2、涅利氣喘吁吁
2024-12-11 13:36