【正文】 作用。 第 1 頁 共 27 頁 有效課間操組織 一、課間操的作用 課間操是學校生活制度的一項合理規(guī)定，課間操是全校學生參加的最穩(wěn)定、最有保證的一項體育活動，是根據(jù)學生健康和學習的需要而安排的，是全面鍛煉學生身體的各個部位，培養(yǎng)正確身體姿態(tài)的一種易行的教材。同時學生每天體育鍛煉的時間也得到了保證，為樹立良好的班風、校風打下了一定的基礎。能否增加一些節(jié)奏明快、音樂感強、擁有流行元素的課間操，能否編制一套室內廣播操來適應天氣的因素，能否改變只做廣播 操枯燥單一的形式，來提高學生做廣播操的興趣，就成了我們要共同探討的問題。并在體育課中對繩操進行反復實踐，做到科學和切實可行，最后打印匯編分發(fā)至各班。 四、組織宣傳、常規(guī)要求、檢查評比與分數(shù) （一）向各級、班印發(fā)關于加強課間操管理通知書，說明開展鍛煉的目的、意義及辦法 。各班按男前女后，從矮到 高編隊。 班主任要跟操，管好自已的班級，做好記錄工作。退場也成為展示良好的精神面貌和鍛煉學生良好行為習慣的重要組成部分，全校學生被就近劃分為四個 第 6 頁 共 27 頁 出口陸續(xù)退場，學生往來穿梭，快而不亂，秩序井然。 瞧，伴著歡快的音樂《踏浪》，優(yōu)美的韻律操展現(xiàn)在我們眼前了。三套活 第 7 頁 共 27 頁 力四射的課間操，讓孩子們在運動中快樂，在快樂中收獲健康，在健康中成長。做到組織嚴密、內容豐富、形式多 樣、注重實效。 2.“ 大課間 ” 活動 能使學生健身益智 “ 大課間 ” 活動的目的是讓學生置身于 “ 樂中練 ” 、 “ 練中學 ” 的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構建一個內容豐富、形式多樣的 “ 有序 ” 、 “ 有趣 ” 、 “ 有益 ” 的愉快求知氛圍。老師也積極參與到活動中去，增進了師生間的了解，師生、學生之間關系更加融洽 ，互助合作精神加強，好人好事也更多了。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關。萬一砸到低年級的小朋友會使他們幼小的心靈受到嚴重傷害，砸到高年級的大哥哥會被暴打一頓，如果不小心砸到敬愛的老師就會被罰站、放學不讓回家甚至請家長。是的，現(xiàn)實情況就是這樣。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。爺問你，小校場往哪兒去。 以上問題如有發(fā)生，由當天值日相關人承擔所有責任。老人見岳飛很有禮貌，就一一回答了他的問題 .這正如俗話所說禮到人心暖，無禮討人嫌 .的確，彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵，凡事講文明才能使人心生暖意 .作為一名合格的小學生，我們應當講文明，樹新風。值周領 第 18 頁 共 27 頁 導或值周教師負責每日中午 12： 00— 14： 10，下午 16： 30— 17：00 期間學生活動的安全，課間活動安全由下節(jié)課教師負全責（早操下至第一節(jié)課上此段時間由第一節(jié)上課教師負責；營養(yǎng)餐結束至第三節(jié)上此段時間由第三節(jié)上課教師負責）。為此，根據(jù)學校的實際，特訂出以下安全管理措施。 六、在規(guī)定任課教師安全管理的時間內，若出現(xiàn)安全事故，任課教師玩忽職守，不及時處理，要追究該教師的安全責任。經(jīng)過您的批評教育，我 清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。 第二，針對我學習成績差的問題。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。此致。 總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節(jié)課要 45 分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。從今日開始，我要對徹底端正學習態(tài)度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。我一定做深刻的反省與自查自 糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風（化名）同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。我們小學生是八 九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。 這一次，我有很多錯誤需要改正。 我犯了一個錯誤，而且價格還不應該只是寫 jiantaoshu 下拉這么簡單。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心 第 27 頁 共 27 頁 摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要被送去醫(yī)院急救，做人工呼吸。所以課間要給同學們休息，最好是讓同學們能夠在安靜的環(huán)境中閉目靜養(yǎng)。 課間打鬧的檢討書 尊敬的老師： 我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。知道錯了也不讓老師早知道，早期采取措施，這是為時已晚。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。首先，粉筆是公家財務，我 第 25 頁 共 27 頁 們應該懂得珍惜，就更加不應該亂扔了。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發(fā)生。或者是喝口水，上個廁所什么的，再就是整理一下學習用具。開學以來，老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。從今日開始，我要對徹底端正學習態(tài)度，摒棄以前 第 22 頁 共 27 頁 慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。我們小學生是八 九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設做出貢獻啊。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風（化名） 同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。 二、在課堂上，若學生出現(xiàn)突然急病、體育課中由于學生運動不慎四肢受傷，任課教師要及時送往醫(yī)院治療。 四、對學生有安全隱患的 行為，舉止及時制止，并向校領導或班主任及時反映。待人和氣，謙遜有禮，講文明，懂禮貌最能夠架起溝通的橋梁 .如英國思想家洛克所說：禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事 .可見，一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子，生活里最重要的是有禮貌，它比 最高的智慧，比一切學識都重要 .這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生 .同學們，在課間我們也要嚴格要求自己，不打鬧，不亂涂亂畫，不采摘綠色植物，不踐踏花壇，努力做一名課間文明的小學生 .六（ 1）中隊曹月 2024 年 10 月 15 日 坪莊學校課間安全管理責任書 坪莊學校教師值周安全責任書為了確保課間活動中學生安全，將學生課間活動傷害事故降到最低限度，特制定預防學生課間活動及事故發(fā)生的安全責任書。二樓班主 任簽名： 三樓班主任簽名： 四樓班主任簽名： 第 16 頁 共 27 頁 課間值日（二樓）教師簽名： 課間值日（三樓）教師簽名： 課間值日（四樓）