【摘要】......琥珀標本制作教學案李恒柱活動理念：體驗手工藝創(chuàng)意和制作，培養(yǎng)學生動手能力和審美情趣?；顒幽繕耍?、知道琥珀的定義、特點、種類、中國產地等知識。2、通過琥珀標本的制作，掌握其制作要領，培養(yǎng)學生動手能力。3、通
2025-04-17 06:56
【摘要】臨床細菌檢驗標本的處理臨床細菌檢驗標本的采集、運送、保存和處理?1、所有標本的采集、運送和處理應在無菌操作，防止污染原則下認真進行。?2、已采集標本都應置于防漏、密閉的容器中運送。已采集標本，常規(guī)性細菌學檢驗，不超過1h送實驗室。保存在4℃也不能超過24hr。?3、每份標本都應標記患者姓名、化驗單聯(lián)號
2025-05-26 01:40
【摘要】血液(xuèyè)標本采集方法的進展,組員(zǔyuán)：彭麗媛、趙彩喬、陳樂婷、肖依平,第一頁，共十四頁。,,臨床體檢血液標本的采集，一般用于測定血液中某些物質(wùzhì)的含量〔如非蛋白氮，尿...
2024-11-04 06:19
【摘要】專業(yè)資料整理分享1、動物骨骼標本制作骨骼是指支持動物和人的體形，保護內部器官，供肌肉附著，作為肌肉運動杠桿的支架。骨骼標本是供研究骨骼系統(tǒng)用的。一般將骨骼經過剔肉、脫脂、漂白，并按照動物的自然狀態(tài)、位置串連安裝成整體的骨骼標本。 ?。ㄒ唬蕚涔ぷ鳌 〗馄实叮河脕韯兤ず吞奕狻！ 〖舻叮河脕砑舫∪夂蛙浗M織?！ ¤囎樱河脕韸A取細骨和串裝骨骼?！ ′摻z鉗、鉆
2025-07-17 18:11
【摘要】臨床檢驗標本采集要求臨床檢驗樣本拒收的準則1．盛樣本的容器和/檢驗申請單上信息缺失或不符樣本容器上無標識或標識不清；樣本容器上標簽與檢驗申請單不符；臨床檢驗申請單上未寫患者姓名、檢測項目和檢測材料中任何一項；檢驗申請單上送檢項目本科未開展和/或屬科研項目但未事先聯(lián)系確認。2．樣本不合要求未使用合適的抗凝劑或樣本類型不當；送檢樣本容器
2025-08-09 15:34
【摘要】上課(shàngkè)啦,,,臨床檢驗基礎,clinicallaboratorytechnology,第一頁，共五十七頁。,臨床檢驗的概念(gàiniàn)臨床檢驗的開展簡史臨床檢驗在醫(yī)學中的作用學習...
2024-10-31 12:02
【摘要】緊急封存患者病歷及反應標本的應急預案一、封存患者病歷前的應急預案及程序【應急預案】1、當出現(xiàn)糾紛和醫(yī)療爭議，患者及家屬要求封存病歷時，病房要保管好病歷，以免丟失。2、及時準確將患者病情變化、治療、護理情況進行記錄。3、備齊所有有關患者的病歷資料。4、迅速與科主任、護士長、醫(yī)務科、護理部（晚間及節(jié)假日與院總值班）聯(lián)系
2025-04-26 08:04
【摘要】《角形的分類》的說課稿 一、說教材 1、教學內容： 九年制義務教育課本小學數(shù)學第八冊“三角形的認識”P129-130。 2、教材簡析 “三角形的分類”是在學生直觀地認識了三角形，學習了角和直...
2024-12-03 04:39
【摘要】高一化學（“新課標”人教版）-1-（共4頁）新課標高一化學同步測試第二章第一節(jié)物質的分類一、選擇題（只有1個正確答案；共6小題，每小題3分，共18分。）1．Na2CO3俗名純堿，下面是對純堿采用不同分類法的分類，不正確的是（）A．Na2CO3是堿B．Na2CO3是鹽C．Na2CO3
2024-11-24 13:43
【摘要】關于攝影的分類關于攝影的分類引言：有一段時間了，一直感覺不同的網站對于攝影的分類總是不同，可見關于攝影的分類確實也還是有很多值得探討的東西。就如民俗攝影，有的把它歸入人文類而在外延上有了擴大，有的更多從題材考慮，顯得比較單一但也比較純粹。細心看一下一些影站和賽事的分類，門類很多的，完全體現(xiàn)了一些攝影組織對于攝影分類的不同看法。也正因此，網摘一篇關于攝影分類的文章，供大家一
2025-04-13 11:24
【摘要】SEO操作的分類(怎么樣做優(yōu)化) SEO又分為站外SEO和站內SEO，我們將分開講解。站外SEO 站外SEO，也可以說是脫離站點的搜索引擎技術，命名源自外部站點對網站在搜索引擎排名的影響，這些外部的因素是超出網站的控制的。最有用功能最強大的外部站點因素就是反向鏈接，即我們所說的外部鏈接。毫無疑問，外部鏈接對于一個站點收錄進搜索引擎結果頁面起到了重要作用?！ ∧敲慈绾萎a生高質
2025-08-05 19:32
【摘要】角的分類成縣陳院小學--邱芳君 教學內容：角的分類，完成相應的練習題，。教學目標：、銳角、鈍角、平角和周角，并知道直角、平角、周角之間的關系。。、鈍角、直角、平角、周角的概念的形成過程，獲得學習經驗，體會角的特征，進一步發(fā)展空間觀念。教學重難點：1、教學重點：理解建立直角、銳角和鈍角的概念。2、教學難點：區(qū)
2025-08-07 11:26
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