7學科帶頭人培養(yǎng)計劃高級研修班心得體會(完整版)
【正文】 一張張老照片展示、一組組數(shù)字記錄，這一切的一切都折射出這 第 4 頁 共 9 頁 所百年老校的無以倫比的魅力和活力。 趙才欣主任圍繞著 ? 為了每一個學生的終身發(fā)展 ? ，從 ? 課程文化 ? 的轉(zhuǎn)型、 ? 課堂文化 ? 的回歸講到 ? 研修文化 ? 的再造。五天的培訓時間里，我們參加了三種形式的培訓活動，即： ? 專家講座 ? 、 ? 參觀學校、聽課交流 ? 、 ? 文化教育考察 ? 等，每一項活動都留下了深刻的印象。 ? 馮大鳴教授的講座對基層學校的教研組建設(shè)有很強的指導意義，他對教研組建設(shè)歸納了五點，即 ? 定位、方式、基建、講究、追求 ? ，每一點都有極強的 可操作性，他給教研組的定位是? 教研組是教師學習的平臺，質(zhì)量改造的依靠，專業(yè)發(fā)展的后盾 ? ，他認為教研組長應該發(fā)揮 ? 教育質(zhì)量的第一操心人，教師潛力的第一開掘者，教學問題的第一預警人，團隊精神領(lǐng)袖、定海神針 ? 的作用，他還提出了教研組長 ? 走走、看看、聽聽、問問、談談 ?? 走動管理 ? 的 ? 十字訣 ? ，這些都讓我茅舍頓開，現(xiàn)在，幾乎所有的學校都在高喊著打造高效課堂的口號，可是，又有幾位校長考慮過該如何打造高效教研組呢。 ?XX 省澄衷高級中學 ? —— 沉甸甸的歷史就是最厚重的校園文化 ? 澄中高級中學 ? 是一所百年老校，一九 ○○ 年，清末企業(yè)家葉澄衷以他 ? 興天下之利，莫大于興學 ? 的赤誠之心和睿智眼光，出資創(chuàng)辦了這所學校，開中國人自己興辦班級授課制學校之先河。 ?XX 省虹口實驗學校 ? —— 被譽為教育奇跡 前兩所學校給人的感受是厚重和寧靜，而虹口實驗給人的感受就是一種快速發(fā)展的鼓舞。 ? 電子小書包 ? 已經(jīng)走進了我們的課堂，這將對老師的上課要求更高了，想當一個合格的老師，不樹立終身學習的精神還真不行啊。還有，他在家長會上對家長講過的 ? 無論你們做什么工作，當多大官，掙多少錢，但你們沒有一種東西 ‘ 教師資格證書 ’ ，你們一定要相信、尊重具有專業(yè)技能的老師，不要對老師說三到四。 ? 錦溪 ?和 ? 周莊 ? 都是水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，相比較起來， ? 錦溪 ? 原始的 味道更濃一些。通過這兩次培訓活動的安排，我深深地感受到這是一 個大手筆的培訓工程。 。這次去上海參加培訓考察的小學學科帶頭人
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