7學校教育實踐活動學習計劃】(完整版)
【正文】 三、組織領導： 學生 的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織， 第 2 頁 共 7 頁 由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。由德育處、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比。 假期的社會實踐活動。活動結束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。社會實踐活動所需時間，利用課內、課外和節(jié)假日時間解決，課內時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主 第 6 頁 共 7 頁 動性，激發(fā)學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴 謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)和操作的意識。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。 （三）低年級學生的社會實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗 。 所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結 第 4 頁 共 7 頁 合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載
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