7學(xué)校教研先進個人申報材料(完整版)
【正文】 進行學(xué)習(xí)，吸納別人的有效經(jīng)驗；另外，我積極參加各級教育部門組織的各種培訓(xùn)活動，如 2024 年 12 月 13 日參加 XX 省第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會； 2024 年 4 月 3－ 4 日參加全國第五屆相約名師、聚焦課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會，同年 3 月26 日－ 7 月 9 日參加 XX 市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)等。教數(shù)學(xué) 15 年，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，熱愛學(xué)生。 作為一名堅持在一線的數(shù)學(xué)教師，我非常重視學(xué)習(xí)，因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好地工作。在學(xué)生中開展自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。 三、勤總結(jié)－科研成果進一步突顯。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。多年來我經(jīng)常結(jié)合自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)
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