7學校圖書館員的繼續(xù)教育闡述(完整版)
【正文】 圖書館員更新觀念，擯棄傳統(tǒng)的舊思想，熟練掌握現(xiàn)代化圖書館的管理和服務技能是對現(xiàn)代圖書館員的基本要求。 良好的政治思想與職業(yè)道德圖書館員要有堅定的政治思想，擁護中國共產(chǎn)黨領導，深刻學習領會毛澤東思想、鄧小平理論以及江總書記 “ 三個代表 ” 的重要思想，認真學習胡總書記提出的 “ 科學發(fā)展觀 ” 的內(nèi)容實質(zhì)，為建設有中國特色的社會主義而努力奮斗。從目前情況看，整體素質(zhì)特別是信息素質(zhì)不高是中小學圖書館館員的軟肋，部分館員由于基礎文化偏低，對新生事物的接受能力不足，在日新月異的 信息技術面前無從下手，就連高學歷的館員也因為專業(yè)口徑過于狹窄，對圖書館的現(xiàn)代信息化管理常常感到力不從心，這使得大多數(shù)的中小學圖書館長期都處在低水平管理上。在對館員繼續(xù)教育的考核評價上也可以給予一定的自主性，館員可以自學，參加自學考 試，不參加單位組織的培訓和考試。 第 4 頁 共 5 頁 除為本館讀者服務外，它也在為整個社會提供著優(yōu)質(zhì)服務。因此，學校是館員進行繼續(xù)教育的重要場所，成人高校教育是圖書館員開展繼續(xù)教育一種很重要的方式，形式主要有辦短期培訓班、函授班、進修班等。崗職培訓就是一個能快速提高圖書館員業(yè)務水平的最好方式。如對圖書采編崗位上的工作人員進行一些計算機技術的培訓，使其能熟練操作計算機；對網(wǎng)絡信息人員進行電子郵件，網(wǎng)上專題信息資源檢索培訓
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