7學校主要做法總結(完整版)
【正文】 三、暢通 “ 三個交流 ” ，確保 “ 家長學校 ” 有動力。 我們逐步建立并完善家長評價制度，以提升家長參與家長學校學習的積極性。還組織家長參加 “ 家教經(jīng)驗征文 ” 交流活動，根據(jù)家長參與情況，再讓孩子和任課老師評價，考評合格發(fā)給結業(yè)證書。有關家長學校的各種資料嚴格分類加以整理保管存檔。 ① 建立考勤制度。 第 1 頁 共 5 頁 學校主要做法總結 我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網(wǎng)絡建設。印制《家長學校家長上課簽到表》，家長參學與率達 90％。 有實施。各年級亦舉辦相似的系列培訓。 優(yōu)秀家長評選活動。 征文評比交流。 在社會、家庭教育中傳承 “ 孝 ” 文化。邀請市婦聯(lián)、教育局、關工委等部門聯(lián)合組成的家庭道德教育宣講團來我校舉辦 “ 孝道教育 ” 專題講座，通過專家們的宣講，全校師生和家長感知了孝道文化，領悟了孝道精髓；組織師生前往黃橋公園，瞻仰宋代孝子顧昕墓碑， 第 5 頁 共 5 頁 聽研究人員講述顧昕孝
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