敬畏自然課件4(完整版)
【正文】 “怕破壞”、“怕改變”。在這樣的情況下 ,學習這篇《 敬畏自然 》 可能會使人類被欲望燃燒的頭腦冷靜一下。 閱讀課文，整體感知 : 本文寫了什么內(nèi)容？飽含了作者怎 樣的感情？ 找出文中表達作者觀點的關鍵語句。 人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。 我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？ 使用反問，更有力地強調(diào)嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由、毫無資格的。 動動腦筋動動手 反問句：誰能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？ 陳述句：誰也不能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱 。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。 。再則，敬畏自然，就是愛護自然，愛護人類生存的家園，就是愛護我們自己 . 聯(lián)系現(xiàn)實： 你知道人們干了哪些“征服自然”的蠢事嗎？ 1. 毀林開荒 2. 圍湖造田 3. 開山造田 4. 過量捕魚及其他野生動物 5. 超采水資源 6. 不合理開采礦產(chǎn) …… 一切破壞自然生態(tài)和向自然過量索取的行為 唐山大地震 圖為不久前遭海嘯襲擊后的泰國普吉島 請就 “ 敬畏自然 ” 這一主題擬幾句宣傳標語，向人們發(fā)出呼吁。 反問句：那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體 現(xiàn)嗎？ 陳述句：那永恒的運動
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