【摘要】重點字詞：嫉妒顫抖埠殘垣楝瓦礫桷枇杷藍(lán)圖夷為平地郁郁寡歡局促1、“三棵樹”指哪三棵樹？各有有什么特點呢?結(jié)合文中語句分析。課文探究苦楝樹具有幼小無依的特點。（從“我沒有樹
2024-11-21 00:46
【摘要】趙州橋看誰讀得棒？縣濟隋匠部砌橫跨堅雕抵爪zhuǎzhǎo（雞爪）（前爪）（張牙舞爪）隋朝設(shè)計參加雄偉全部橫跨創(chuàng)舉減輕重量節(jié)省堅固美觀石欄
2024-11-26 19:34
【摘要】溪水蘇雪林字詞讀音：篙（gāo）楸（qiū）杈（chà）靛（diàn）涎（xián）嗔（chēn）狡獪（jiǎokuài）詞語解釋：娟娟：美好的樣子。靛：深藍(lán)色。涎著臉：作出涎皮賴臉的樣子。嗔：怒；生氣。作者簡介蘇雪林（1899～199
2024-11-30 14:24
【摘要】趙州橋北京版四年級語文上冊?輕聲讀課文，遇到生字就查看課文的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。?自己有哪些不懂的地方，記下來，準(zhǔn)備和同學(xué)討論。美觀石欄（）雕（）刻設(shè)欄板精美圖案（）回首縣前爪（）遙望雙龍戲珠堅固智（
2024-12-12 19:38
【摘要】單擺復(fù)習(xí)提問1．機械振動２．簡諧運動物體（或物體的一部分）在某一中心位置兩側(cè)所做的往復(fù)運動叫做機械振動。物體在跟位移大小成正比、并且總是指向平衡位置的回復(fù)力作用下的振動，叫做簡諧運動。３．簡諧運動的條件F=-kx一．單擺在細(xì)線的一端拴上一個小球，另一端固定在
2024-11-17 17:36
【摘要】《孔孟》學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1．了解作者，掌握生字詞。2．了解孔孟的生平和有關(guān)名言警句。3．把握文章論述的二者之間的區(qū)別及其原因。(二)能力目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本文作者同中求異，知人論世的思想方法。2．學(xué)習(xí)本文條分縷析，論據(jù)充足的特點。3．培養(yǎng)主動質(zhì)疑思辨的能力。(三)德育目標(biāo)了解和體味孔孟關(guān)注民生的思想
2024-11-18 01:36
【摘要】制作：周立云執(zhí)教：周立云莫懷戚1、理解文中生字詞，并能熟練運用；2、整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣；3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學(xué)目標(biāo)注音：熬分歧
2024-11-19 03:16
【摘要】散步莫懷戚當(dāng)代作家，出生于重慶市，男，漢族。筆名周平安、章大明，1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，著名作家，為中國作家協(xié)會會員、重慶師范大學(xué)教授?，F(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系副主任、教授。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》。
2024-11-19 00:02
【摘要】＊科利亞的木匣你和小時候的你比有什么變化？1、讀準(zhǔn)字音。2、提出不理解的詞語，集體討論。3、想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個小標(biāo)題，可以提哪些問題？誰埋、挖木匣？在什么時候埋、挖木匣？怎樣埋、挖木匣？為什么要埋、挖木匣？
2024-12-07 17:27
【摘要】地圖的基本要素比例尺方向和圖例地圖上的比例尺，表示圖上距離比實地距離縮小的程度，所以比例尺也叫縮尺。一．比例尺的概念比例尺的表示方式比例尺的計算?已知實地距離和圖上距離，求比例尺：?已知比例尺和實地距離，求圖上距離：?已知圖上距離和比例尺，求實地距離：
2024-11-19 08:02
【摘要】魯迅制作人:李連喜學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。?2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點。?3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。自學(xué)提綱（一）1、用比較快的速度通讀全文，掃清文字障礙。2、了解作者作品簡介，了解封建科舉制度。3、說說小說
2024-11-19 10:01
【摘要】口技林嗣環(huán)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文，理解作者作品、并背誦課文。2、理解重點詞語，并記住詞語解釋。3、會譯句。4、掌握段意，了解寫作手法。方法：指明一人先說作者，齊讀加深印象。接力背誦林嗣環(huán)，明末清初人。《口技》一文選自?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本?/span>
鄂ICP備17016276號-1