【正文】 的教育水平。在充分發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深入實(shí)施德育導(dǎo)師制，實(shí)行全員、全程、全方位育人，強(qiáng)化 “ 以德育人，以愛育人 ” 。 2024 小學(xué)德育年度工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想： 樹立 “ 育人為首，德育先行 ” 的育人理念， 以 “ 三有三講 ” ( 做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心 。 (2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實(shí)踐性的研究成果，不斷提高科研水平。 (2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循 “ 邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常 抓 ” 的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè) “ 講文明、講禮儀、講禮節(jié) ” 的校園小主人。開展一次 “ 樹新風(fēng)、除陋習(xí) ” 原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言 。結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展 “ 認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命 ” 為主題的生命教育實(shí)踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。 加強(qiáng)法制、安全、科普教育 要以加強(qiáng)法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。以文明班級和紅旗班級建設(shè)評比、重大節(jié)日主題教育、班隊(duì)會課等平時(shí)教育為三大載體 。 二、工作目標(biāo)： 大力營造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強(qiáng)化兩個(gè)意識，即 “ 我為人人，人人為我 ” 的集體生活意識和 “ 人人有事做，事事有人做 ” 自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。 嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，學(xué)生看書、寫字要做到 “ 三個(gè)一 ” ，任課教師要對學(xué)生嚴(yán)格要求，檢查到位，絕不允許學(xué)生用自動筆，盡可能杜絕使用磨筆，學(xué)生作業(yè)本要規(guī)范整潔，課本和作業(yè)要保持完好，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。③ 帶班要做到 四到位一跟班 (即早讀、兩操、班會、放晚學(xué)要到位，凡班集體活動要跟班指導(dǎo)和參與 )。把思想教育寓各 教育學(xué)生說真話，講誠信。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健康地選擇，主動地發(fā)展，自覺地把社會外在的道德要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自我道德需要，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，致力于培養(yǎng)新時(shí)期德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?。促進(jìn)學(xué)生世界觀、人生觀和個(gè)人良好品德的形成。 培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校意識，點(diǎn)燃學(xué)生的愛國熱情，如：通過 講一篇贊美祖國山河壯麗、礦產(chǎn)富饒的課文 。班主任肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的 重要任務(wù)，班主任原則上要兼任思想品德課。必須確立 全方位 的思想品德教育觀，積極鼓勵(lì)、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學(xué)生 的思想品德教育。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。 四、工作要點(diǎn) 實(shí)施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動實(shí)效。 加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班級、紅旗班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明 養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。實(shí)踐活動的重點(diǎn)是開展 “ 禮儀、禮貌、禮節(jié) ” 教育，通過教育傳承中華民族 “ 講文明、重禮儀 ” 的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。以評選 “ 優(yōu)秀班主任 “ 為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。 (4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理能力，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)。 (3)班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展 “ 成長困難學(xué)生教育對策 ” 研討，真正落實(shí)對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)繼續(xù)開展好 “ 關(guān)愛。 。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題 。提升安全素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。 提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支 “ 愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人 ” 的教師隊(duì)伍。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展 “ 我為人師 ” 作文競賽、師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗(yàn)交流 會、收集整理 “ 教師忌語 ”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。以 “ 我為人師、為人師表 ” 為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立 “ 育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德 ” 的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。 學(xué)期末召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 二、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。學(xué)校將組織對授課情況進(jìn)行抽查。 評選 “ 十佳最美少年 ” 。 開展法制和安全教育。 ⑤ 組織隊(duì)員深入社區(qū)、老人公寓開展學(xué)雷鋒活 動。其主要內(nèi)容有： ① 藝術(shù)節(jié)開幕式暨慶六一大型晚會； ② 慶六一師生書畫比賽； ③ 愛心義賣活動； ④ 舉行 “ 校歌、隊(duì)歌、國歌 ” 歌唱比賽。 優(yōu)化升旗儀式。安排時(shí)間，進(jìn)行腰鼓、號鼓隊(duì)的訓(xùn)練，力爭取得一定成效。 三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 三月份：開展安全教育。 三、具體措施： 針對即將畢業(yè)的六年級的學(xué)生以及本班學(xué)生的實(shí)際，確立以學(xué)生為主體的意識 ，注重學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個(gè)性關(guān)系，努力使本學(xué)期的德育科研工作再上新臺階。 加強(qiáng)校園與班級環(huán)境建設(shè) ，做到凈化、美化。 （五）重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。 制定班隊(duì)活動計(jì)劃和學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性。結(jié)合自身教育實(shí)際，針對教育中存在的難點(diǎn)，作為科研項(xiàng)目，把實(shí)施課題研究的過程，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高教育質(zhì)量的過程。 三、抓住德育契機(jī)，開展主題教育活動 以愛國主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn)，開展 “ 心系祖國、健康成長 ” 的主題讀書教育活動。 大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。 二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。 三、家校聯(lián)系，齊抓共管 除了平時(shí)在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。 為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建 友誼班級 三、具體措施： （一）強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣 開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。努力學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動 _一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明 教學(xué)目標(biāo)，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處。 四、出勤： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。 貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育 —— 樹鷹教育。 召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊(duì)、班級等工作計(jì)劃。 組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。 配合學(xué)校舉行第二屆 “ 感動校園十佳園丁 ” 評選活動。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成 教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。 （ 4）求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。改進(jìn)德育工作方式、方法，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 做好考核、評定、公布等相關(guān)工作，做到公平、公正、公開。教育學(xué)生 “ 愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué) ” 等。 三、工作要點(diǎn) 開好家長會，提高家教水平。 抓好德育基礎(chǔ)教育： 加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育。以加強(qiáng)法制教育為突破口，有意識地滲透法律知識。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，教育學(xué)生正確地待人接物，與人友好相處，在學(xué)生中力爭形成 “ 人人都來爭做優(yōu)秀學(xué)生 ” 的良好風(fēng)氣，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能做到 “ 五講四美 ” 和 “ 五自五愛 ” 。 。 要求學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守和要求自己。 加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動，有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片，進(jìn)行愛國主義教育。本學(xué)期，將召開一次家長會，通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、報(bào)告會、信息反饋等形式，幫助家長調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確和評價(jià)子女，幫助樹立現(xiàn)代教育理念，建立起民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境 。爭做合格的小學(xué)生。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際，有的放矢的進(jìn)行教育，真正達(dá)到 “ 育好人 ” 的目的。 值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。 二、工作思路 確立一種意識：以學(xué)生為主體。 調(diào)研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。 鼓勵(lì)家長參與 “ 走近自然，相約春天 ” 踏青活動。 召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。 重視一種教育：加強(qiáng)中華傳 統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 六、課堂教學(xué)： 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。 （三）加強(qiáng)安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。規(guī)范兩操，及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。 深入開展公民道德實(shí)踐活動。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研