教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 個(gè)優(yōu)秀教師的外在表現(xiàn)之一，也是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的最基本的要求。有些問(wèn)題直接影響到教學(xué)內(nèi)容的修正 。專業(yè)素養(yǎng)不僅包括專業(yè)知識(shí)，而且包括一定的科研能力。假如你真的做到了，我想不管教育的結(jié)果如何，你都能坦然面對(duì)，心安理得 ! 我認(rèn)為中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)從事教師這一職業(yè)的人員的最基本要求，是每位教師都必須自覺(jué)遵守的。教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得 教師職業(yè)道德規(guī)范是教師的道德行為和道德關(guān)系的普遍規(guī)律的反映。規(guī)范的內(nèi)容既有思想道德方面的要求，也有工作方面的要求，更有對(duì)教師寄予的厚望 ——樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。 由于我們所從事的工作的對(duì)象是充滿生命力、千差萬(wàn)別的個(gè)體 。而更多的是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的解釋形成新的方向。 教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得范文篇 2 師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做 。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。同時(shí)，作為一名教師，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生。 教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得范文篇 3 隨著新一輪課程改革的不斷深化， “ 教師 ” 已成為制約課程改革推進(jìn)的關(guān)鍵因素。教師這一職業(yè)決定了教師一生將成為不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取、學(xué)而不厭的一生。也許是 “ 腹有書香氣自華 ” 吧，同事們總夸我 “ 你說(shuō)的話總覺(jué)很有哲理性 ”“ 我們都喜歡聽(tīng)你講話、做報(bào)告 !”“ 你是一個(gè)有思想的人 !”“ 我們喜歡聽(tīng)你評(píng)課，你說(shuō)的很在理 !” 等。 教育無(wú)小事，時(shí)時(shí)都育人。但終也得到了孩子們的理解， “ 老師，您不用這樣堅(jiān)持的。正如車爾尼雪夫斯基所說(shuō)： “ 教師把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學(xué)生道德品質(zhì)成長(zhǎng)的最直觀、最生動(dòng)的榜樣。 “ 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。也因而我潛心于閱讀中并樂(lè)此不疲。當(dāng)然，要達(dá)到真正的培訓(xùn)效果，我覺(jué)得還得靠教師自身嚴(yán)格要求，即嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。每
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