關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文五篇(完整版)
【正文】 層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。用滿腔的愛關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，積極做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書又育人。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，長方形和正方 形的面積，三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，統(tǒng)計(jì)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)等 9個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、 討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)構(gòu)建的過程。 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想 ，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平 一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。 如：解答 “ 某玩具廠生產(chǎn)一批兒童玩具，原計(jì)劃每天生產(chǎn) 60件， 7天完成任務(wù)，實(shí)際只用 6天就全部完成了。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng) 。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。需要我們一年級的老師跟孩子耐心交流，雙倍地付出。每一次磨課之后，大家都直言不諱，發(fā)表自己的見解，課堂效果呈現(xiàn)螺旋式上升，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。但不能將不良情緒帶到學(xué)校中來，更不能帶到課堂上去。 二、數(shù)學(xué)教學(xué) —— 我的最愛 我任教 16年，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?、學(xué)生。布置作業(yè)有針對性，有層次性。我們班按照座位，每三個(gè)學(xué)生選出一個(gè)小組長，小組長是老師的得力干將，他們除了幫助老師收、發(fā)作業(yè)外，還能及時(shí)報(bào)出哪些學(xué)生沒完成作業(yè)，還能以 “ 一幫二 ” 進(jìn)行幫扶。 三、改進(jìn)措施 對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在數(shù)學(xué)方面不斷進(jìn)步。我將本著 “ 勤學(xué)、善思、實(shí)干 ” 的準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。 在教學(xué)上多下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上再上新的臺(tái)階。家長的力量不可小覷，家長是老師的得力助手，絕大多數(shù)家長還是配合老師的工作的。 與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。因我校網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，第二節(jié)課往往打不開班班通，我總是提前下載到桌面以備上課時(shí)用。有空認(rèn)真研究教育教學(xué)理論，努力地構(gòu)建 “ 生活化 ” 、 “ 民主、平等 ” 、 “ 合作、互動(dòng) ” 、 “ 開放性 ”的新課堂，讓學(xué)生感受到課堂有一種親切、和諧、活躍的氣氛。 共創(chuàng)群體形象。王 XX和鄭 XX老師的博客，更新及時(shí)，瀏覽量很高。一個(gè)孩子重度耳聾，還有一個(gè)有自虐傾向。 我們一年級老師的做法是：看得嚴(yán)、管得緊、愛得真 看得嚴(yán)：一年級的孩子活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，我們必須看得嚴(yán)，才能保證孩子的安全。 (2)創(chuàng)設(shè) 生活情境，激發(fā)探究欲望 教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：如：在教學(xué)年、月、日時(shí)，讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時(shí)間為一年、一月、一日 ?學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答出了許多不同的答案： 48 個(gè)星期大約為一年 365天或 366天為一年 12 個(gè)月為一年 春、夏、秋、冬 4個(gè)季節(jié)為一年 24 個(gè)節(jié)氣為一年 ??. 大約 4個(gè)星期為一個(gè)月
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