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比賽活動主持人串詞精選范文五篇(完整版)

2025-09-19 07:04上一頁面

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【正文】 最后得分是: 高爾基說: “ 沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。 謝謝 xxx,有請 xxx 經(jīng)理點評。 第四項,形象風(fēng)度,滿分 20 分,要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自 然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,上下場致意、答謝。 對于此次演講比賽,公司管理層給了很大的支持和關(guān)注,讓我們首先有請 x 總致辭。以書相約,是成長中的邀請 。比賽活動主持人串詞精選范文五篇 主持詞的寫作沒有固定格式,它的特點就是富有個性。以書相伴,是心靈上的洗禮 。根據(jù)評委們評出的分?jǐn)?shù),去掉一個分、去掉一個最低分之后,取平均得分作為 該選手最后得分,得分精確到小數(shù)點后兩位。 現(xiàn)在,就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味同事們?yōu)槲覀儙淼哪?、書香、字韻,還有那叩動心門的感動,感受書中的意韻帶給我們的啟迪吧,今夜,我們注定要與狼相約 ! 狼在我們的印象里可不是什么好角色,白眼狼是不知感恩、忘恩負(fù)義的代名詞,狼外婆比喻狠毒貪婪、兇惡 *,狼心狗肺又說做人心腸不能象狼和狗一樣兇惡狠毒,幾乎 沒有什么正面的形象。請聽三號選手 xxx 演講的《窮則變,變則通》,有請 xxx。 謝謝 x 經(jīng)理,四號選手 xxx 最后得分是: 讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累 。請聽八號選手 xxx《狼的人性,人性的狼》。 謝謝 x 總,九號選手 xxx 的最后得分是: 十號選手 xxx 的最后得分是: 非常感謝十位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了選手們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)。下面我宣布: 獲得今天演講比賽優(yōu)秀獎的選手是:有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。 W:也正是因為主持人大賽給大家提供了一個展示自我的舞臺。 Z:接下來有我為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo),他們分別是 ?? 讓我們再次把熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師。 A:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓,他們是: (還要介紹評委 ) 【比賽活動主持人串詞】四 乙: 20xx 元旦的腳步 已向我們走來,新年的氣息在校園上空升騰, 甲:我們的校園文化藝術(shù)節(jié)辦的如火如荼。 A:謝謝,謝謝各位 選手。所以在這里,我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲 !謝謝大家 !那么接下來將要進行的是個人參賽項目,在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈,掌聲有請校舞蹈隊的同學(xué)們。 節(jié)目 7:《同桌的你》表演單位:高二理科班孫明 (A)時光的河流,靜靜的流淌。兒時的電影、童年的游戲、發(fā)黃的小人書、同桌的女孩 ?? 請聽歌曲《同桌的你》表演者: ... 節(jié)目 8:《星星點燈》表演單位:高二理科班溫漢先 B:學(xué)生時代誰不曾有過迷茫和無助,讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長 ! 節(jié)目 9:黃梅戲《扮皇帝》表演單位:高一 3 班陳慶秀、呂靈 A:黃梅戲源于湖北省省黃梅縣,是由采茶調(diào)發(fā)展而來,也稱作黃梅調(diào) .如今是全國五大 劇種之一的地方戲,它的曲調(diào)深受廣大人民喜愛 .現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞黃梅戲《扮皇帝》,表演者 ... 節(jié)目 10:《搖太陽》表演者:高一 3 班 *嘉賓節(jié)目:獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者:學(xué)前班許嘉慧 今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得 20xx年全國 “ 蒲公杯 ” 幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友,有請許嘉慧小朋友上場,許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥,大姐姐們唱一首什么歌啊 ?請欣賞 ! 節(jié)目 11:《故鄉(xiāng)的云》表演單位:初二 (2)班黃彥橦 大家是否還記得,在 80 年代一個春節(jié)晚會唱響了每家每戶,那就是費祥演 唱的《故鄉(xiāng)的云》,接下來請欣賞歌曲《故鄉(xiāng)的云》 節(jié)目 12:《漁家姑娘在海邊》表演單位:初二 3 班曾維夢 節(jié)目 13:《同桌的你》表演單位:高一 1 班 節(jié)目 14:《長大后我就成了你》表演者:高一 3 班呂靈 教師是園丁,教師是蠟燭,教師是粉筆 ...贊美教師的話太多太多,但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。 *舞蹈《洗衣 歌》表演單位:校舞蹈隊 C:老師,同學(xué)們,這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍,從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結(jié)向上的集體精神,同時更少不了班主
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