新學(xué)期學(xué)校工作計劃書(完整版)
【正文】 的閱讀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)心得交流等形式來提升自己的理論素養(yǎng)，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，將繼續(xù)貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的減負(fù)增效實行素質(zhì)教育的精神，開齊開足所有國家規(guī)定課程和強化社會實踐、勞動技術(shù)、信息技術(shù)和校本課程，合理安排各門課程。促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造“ 九小 ” 教育品牌。倡導(dǎo) “ 管理者成為工作的合作者 ” ，強化干部隊伍 “ 實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚 ” 的 “ 五做到 ” 工作要求。 ，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目 標(biāo)，確定教育內(nèi)容。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機會創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。 注重德育實效。 積極主動 、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。在每學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。日常工作中，時時處處以教師職業(yè)道德 “ 八不準(zhǔn) ” 自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，反對斤斤計較，反對以小我為中心。 加強課堂教學(xué)的研 究，并以此來推進學(xué)校的課程改革。 通過積極的努力，使學(xué)校專任教師的優(yōu)課率達(dá)到 60%以上，教學(xué)質(zhì)量 (抽 測、調(diào)研 )達(dá)同類學(xué)校中上水平。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo) 。真正實現(xiàn) “ 三名型 ” 校園而努力奮斗。為此，教導(dǎo)處要主動做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。 抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。 開展好課余興趣活動。 加強教學(xué)管理。 2024 學(xué)校教學(xué)工作計劃范文 3 一、指導(dǎo)思想： 以精神為指導(dǎo)，以 “ 以人為本 ” 為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規(guī)管理，為每位學(xué)生的成長提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件。 “ 四項教育 ”( 思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育 )研究，積極探索德育特色品牌形成機制。 “ 集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流 ” 的立體培訓(xùn)機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、 “ 青藍(lán)工程 ” 等形式，加強對青年 教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 57 名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。 ，通過家長學(xué)校委員會 等形式，增強家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。 (二 )創(chuàng)新目標(biāo)：深化 “ 兩項研究 ” ，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新
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