【正文】 ，能夠用語言清楚表達(dá)自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且能夠按要求進(jìn)行聽讀活動 喜歡閱讀幼兒圖畫書、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過的故事、詩歌的名字， 能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。通過不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。 目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒有很強(qiáng)的自律意識。 六、家長工作 開學(xué)初期，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。 三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用 加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力。 認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。 (2) 運(yùn)動方面： 了解 一些簡單的自我保護(hù)意識。 二、教保工作計(jì)劃 教育教學(xué) (1) 生活方面： 能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。 樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。 喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。 創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長的意見，盡量達(dá)成教師和家長間的共識。在常規(guī)方面，沒有紀(jì)律意識，喜歡按照自己的性格隨意來做事情，愛動手做一些小動作來影響別人，這些不好的習(xí)慣都需要不斷地去改正。 教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂地成長。通過故事訓(xùn)練幼兒的思維，并發(fā)展幼兒的記憶力和口語表達(dá)能力。 社會： 能主動地參與各種活動，并有一定的自信心，樂于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的 能力及良好的欣賞習(xí)慣。 發(fā)放家園成長檔案。 十一月份工作： 保教： 班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 開展 “ 圣誕節(jié) ” 教學(xué)活動。 開展關(guān)于 “ 假期安全教育 ” 教學(xué)課程。幼兒不來園時(shí)，家長及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃如何寫篇 3 忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，我們在工作中做到一切以幼兒利益出發(fā)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天。 此外，利用的兒歌來引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，提高基本的生活自理能力。 三、合理開展區(qū)域活動 根據(jù)主題活動及幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動環(huán)境。 五、家長工作 我們以召開家長會，開展家長開放日、開展圣誕活動和大食會等一系列活。 在這一學(xué)期中，班級中的各項(xiàng)工作順利開展，組織的各種活動得到家長的認(rèn)可，并得到家長的積極配合，取得良好的效果。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。幫助幼 兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。操的動作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點(diǎn)。教室經(jīng)常通風(fēng)消毒，預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生。 多開展一些幼兒感興趣的生成活動，選擇開展適合我班幼兒的活動內(nèi)容?；仡櫳蠈W(xué)期得工作，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，但也有令人深思的事情。由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不夠積極，完成的速度較慢。 保證幼兒有充足的戶外活動時(shí)間，促進(jìn)幼兒身信健康發(fā)展。 。 ，會按正確筆順寫自己的姓名。 (五 )日常 : ，如 :疊被子，擦桌子、澆花等。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。 四、安全工作 : 隊(duì)與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教 育計(jì)劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會西些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。不玩尖銳的物品等。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中，我們將對 班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改，業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入活動區(qū)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練 。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處 。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用 。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中，更加順利的規(guī) 劃下去。鍛煉的方式也有很多種，比如說加強(qiáng)對孩子們的訓(xùn)練，在課堂上，課后時(shí)間里，讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立，下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃如何寫篇 8 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期開學(xué)在即，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì) 劃如下： 一、班級情況分析 (一 )幼兒情況 本班原有幼兒 (x)人，這學(xué)期有 (x)名新生插班，有 (x)名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒 (x)人，其中男 (x)人，女 (x)人，最大的 (x)歲半，最小的 (x)歲半，平均年齡在 (x)歲左右。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃如何寫篇 9 一、工作目標(biāo)： 提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。從幼兒的自身特點(diǎn)出發(fā)，及早對幼兒 進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境，認(rèn)識各類危險(xiǎn)因素，幫助幼兒樹立安全意識，教會他們自我保護(hù)方法，提高其自我保護(hù)能力。 幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)注意巡視。 針對這些情況，以及幼兒特點(diǎn)，根據(jù)園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，在本學(xué)期中主要做好以下工作： 一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生 活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。午睡時(shí)，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼 兒情況，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣 。 注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時(shí)處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。 四、德育： 教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。 隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。新入園的有4 名幼兒，原大一班的有 4 名幼兒也加入到我們班。學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 開展 “ 參觀小學(xué) ” 、 “ 學(xué)做小學(xué)生 ” 、 “ 上學(xué)的小書包 ” 等活動，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技 能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。不跟陌生的人走。 三、家長工作： 家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。 講故事比賽。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃如何寫篇 12 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期大一班 39 個(gè)幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。 五、家長工作 利用多種形式，打電話和家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌 生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立起良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使孩子們盡快適應(yīng)集體生活。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查 。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。 三、與人相處、交往能力還有待于提高。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣 。 繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。 通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。 在班級內(nèi)開展 “ 正月里 ” 的主題活動。 注意天氣的變化，活動后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。 做好期末的各類總結(jié)工作。 會自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。 1能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題。教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。 保證為幼兒提供足夠的飲用水。 四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作 了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。 五、班級特色： 在游戲的空間上，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家、小菜場、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。 (3)能主動參與聽、說、回答活動，能用短句進(jìn)行講述事件的經(jīng)過，并能使別人聽懂。牢固樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。 二、安全 我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循 “ 安全無小事 ” 的原則，用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。 四、衛(wèi)生工作 本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化 。為孩子奉獻(xiàn)自己的力量。 (5)理解常用的名詞、動詞等幾種詞類的詞義。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共 同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。鼓勵家長們主動參與各項(xiàng)活動，使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。 (二 )強(qiáng)調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一 )保教配合，促進(jìn)幼兒生活身心健康。 1愿意參加音樂、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。 嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。為了那份三年后的成功，我現(xiàn)在就要對自己，對這些孩子好好計(jì)劃一番，讓他們成為我生命中的閃耀之星。 五月份 慶祝 “5 、 1” 勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽 和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。 三月份 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。 五、班級人員的配合： 提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。 主動向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。 完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣 。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀， 激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣 。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂 意合作、輪流、分享 。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力 。 現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃： 二、教育教學(xué)工作： (1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生 。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。集體上廁所、喝水 。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。生活、衛(wèi)生習(xí)慣 。 定期更換家園聯(lián)系欄。 三、保育工作 在保育方面我們會結(jié)合一日流程，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。 家長開放日。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。 豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。 防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話 (119)。 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式。到大班了，孩子的能力有了突飛