【正文】 自我，教育的本質(zhì)是什么 ?我也曾千萬次的告訴自我，教育的本質(zhì)是愛。參加首屆全國特殊教育學校教師信息技術綜合應用潛力大賽，獲聽障組三等獎。教學中注意面向全體學生，調(diào)動學生的學習用心性，引導學生主體參與，使每一個學生都能在課堂上學有所得。此時，我是最幸福的。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學生要珍惜這個大好時光，好好學習，把祖國建設得更加美好。我真誠地告訴他： “ 學習不懂的問題問我，我?guī)椭恪Ｓ捎谟械膶W生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 二、教科研有了新的突破，多位教師開出市級、學區(qū)級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級公開課；林美華、王曉霞、張安靜等老師的教育教學論文 、教學設計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。參加工作以來到今年上半年一直擔任數(shù)學教學任務，特別是 20__年組織上讓我擔任山南小學校長，我深感教學工作的重要性，義無反顧地在一線擔任數(shù)學教師，每周接任 9 節(jié)功課。業(yè)余時間經(jīng)常閱讀《中國教師報》、《中小學管理》、《小學數(shù)學教師》、《教學月刊》等報刊雜志。 參加工作以來，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力。 二、鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。還參 加了骨干教師培訓、本科函授、校長任職資格培訓、計算機培訓等。堅持每周一到二次在下午放學后無償輔導學生。 三、個人榮譽， 9 年多來先后 6 次獲得潘岱街道優(yōu)秀教師， 2 次獲得學區(qū)工會工作先進個人，還被評為__年度瑞安市優(yōu)秀教師。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展 “ 彎腰行動 ” ，要求紅領巾監(jiān)督崗的同學先做起，同時在學校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學們 紛紛將紙放入紙簍，有的學生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。 ” 后來這位學生在關心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步。通過這樣的活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的良好品質(zhì)。 在平時的教學工作中，我還注意促進學生各方面發(fā)展，上學期班上一位學生叫馬秀琪，這位學生學習成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學譏笑她，針對這一情況，我從正面引導她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習慣。 我只是在做著自己的本職。任現(xiàn)職以來 ， 20__年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課。 作為一個班主任，我不愿放下每一個學生。愛是教師永恒不變的主題。 多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。撰寫的《班集行事板 —— 用心向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。目前，我正組織開展我校 “ 十一 先后被學校評為先進教工、教學新秀。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一 個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我會再接再厲，爭取更好的成績。 經(jīng)過多年的教學，我認為，要想讓學生喜歡上體育課，只有 “ 寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體， ” 才能激發(fā)學生的學習熱情。 成績屬于過去，教學永無止境，我將本著 “ 勤學、善思、實干 ” 的準則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學競技體育的明天出力，流汗。 三、教學工作 作為一名教師，我始終把 “ 教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基 ” 作為已任，把向學者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導平時的教學工作，促進自身的盡快成才。近年來通過自考取得福建教育學院小學教育專業(yè)大專學歷，現(xiàn)正函授進修漳州師范學院漢語言本本科學歷。當然，與身邊的很多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細心 相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個學生掉隊方面還有很多工作可做。 其次增強上課技能，提高教學質(zhì)量。 三、精心哺育， 培養(yǎng)新人 在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生寫作興趣小組的學習，成績突出。二就是注重與同事學習交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結對子，指導她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字 6》，獲得大家的好評。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。 二、教學業(yè)務精益求精。 一、忠誠黨的教育事業(yè)。 20__年我積極參加了區(qū)級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下基于問題的 `學習的研究》，并踴躍上好課題實驗公開課。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學 生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學目標，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。對 照職稱評定要求，申報評定中學高級教師。 三、潛心鉆研，完善自我 從教 12 年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學