初二學生上冊素質(zhì)評語(完整版)
【正文】 論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。 15. 聰明的你，已經(jīng)懂得了腳踏實地地學習的重要。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。 9. 你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎 ?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。你的性格比較內(nèi)向，希望你積極參加班級活動，在活動中鍛煉自己，學著開朗起來，對自己要有信心。 2. 你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，能和同學們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，綜合實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀。 5. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。 10. 一分汗水，一分耕耘 。學習目的明確，態(tài)度端正，成績比較優(yōu)秀，自學能力較強。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識還不夠扎實。 24. 老師看到了你的成績，也為你感到高興。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。樂于接受老師交給的任務(wù)。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。不過打開你的作業(yè)本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦 !練好字是你的第一任務(wù) !其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強 。這學期你的數(shù)學成績有所提高。課堂上你不專心聽講，學習沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學習中、生活中的份內(nèi)之事，不要計較工作量的大小，學會感恩父母、感恩社會。班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。老師希望你能像從前一樣認真練字。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。你熱愛集體，關(guān)心班級，字寫得還不夠端正美觀，如果你今后上課時能始終如一的認真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。課間你常和同學打鬧，多危險啊 !多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學努力學習。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。老
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