【正文】 ，看你怎么把握。 時光飛逝，告別暑假，重返校園。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中 的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。好的目標，可以讓我們更勇敢、更具創(chuàng)造力。關(guān)于送貨，我想我 就不必多說了，關(guān)鍵是認識路，別送錯地方就 ok 了。 我在大理的收貨： 體會到了在達成自己人生目標，時可以不惜一切代價，就像是菜地的叔叔，為了自己的目標，十年做一件事情，而他在這十年選擇的是中有機水果。 小船的活動，是看魚鷹的表演，發(fā)現(xiàn)他是的高手，很輕易的就可以補到魚，因為它的嘴巴有鉤子，而鉤子可以勾住魚，讓他無法動，就可以輕松的抓到魚。 在大理城中我們見到的也就是這個東西，知道大理城的來歷，第三天就是要了解大理城。大理全稱大理白族自治州，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點蒼山脈。在晚上，我們過了火把節(jié)：在白族人認為火把節(jié)就要比更重要的，在火把節(jié)的現(xiàn)場會有人在跳舞，大家在一起點火把，當然我們也不例外，也參與到了其中。因為是純有機，有機也就是順其自然，所以才甜。在系統(tǒng)初步構(gòu)建完成之后 ，我們進行了大量的實驗測試和數(shù)據(jù)分析，驗證了系統(tǒng)方案的可行性，并完善了部分程序使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到加強。 最新寒假社會實踐報告篇 1 在 20__— 20__學年上學期寒假中，我參與了寒假社會實踐活動，針對語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的技術(shù)作了。對于軟件系統(tǒng)的構(gòu)建，主要是利用 ot 的無線通信功能實現(xiàn)移動 ot 與基站 ot 間的通信，并完成數(shù)據(jù)的接發(fā)和處理。這次的活動共有 5 天，所以我要從這五天來進行分享。 第二天：去了白族的染布區(qū)，當?shù)毓芩凶?“ 扎染 ” ，在那里發(fā)現(xiàn)其染布是用板藍根染的，在當場的主管用薄荷泡了一次水，一開始什么顏，色都沒有，過了一會就像一樣變成了綠色，后來又變成了淺藍色到了最后變成了深藍色，因為板藍根中含有藍色素，這色素是可以讓水變藍的。第而天的互動結(jié)束了。自治州總面積達 29459 平方公里。湖旁 的洱海帳篷度假村已成規(guī)模，可容納300 人就餐和 100 人住宿。三道茶是云南招待貴賓時的一種方式，以其獨特的 “ 頭苦、二甜、三回味 ” 的茶道，早在明代時就已成了白家待客交友的一種禮儀。請原諒我做如下的平鋪直敘吧！ 我這次的實踐單位是一個個體工商戶，在偌大的城市中像這種小門市、小單位數(shù)不勝數(shù)。老板每次使用軟件的時候，他都依次點擊早在他腦 袋里記住的點擊順序，每一次都是那么的小心翼翼，生怕一不小心點錯，壞了整個軟件的數(shù)據(jù)。后來認真想想，應該做一些對自己有用的事情。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。 在這次實踐中，我深深地感受到了社會中的人際交往是非常復雜的，但我覺得很難說有多復雜。 大學是個小社會，進大學相當于進了半個社會。其實學校要求我們參與一個活躍的暑期社會，只是為了讓我們提前接觸和了解社會，不至于在真正走向社會的時候失去生活的重心。理論要和實踐相結(jié)合。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。在學校里，老師被分配說今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒有人會告訴你這些，你必須有意識地去做，盡力而為，一份工作的效率會受到別人不同的評價。很復雜，但是我要面對我以前從未面對過的一切。畢竟兩年過去了，我已經(jīng)不是大學生了，而是社會的一員，要和社會溝通，要為社會做貢獻。實踐的發(fā)展不斷促進人類認知能力的發(fā)展。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。小草用綠色證明本身，鳥兒用歌聲證明本身，我們要用行動證明本身。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是四平 八穩(wěn)的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的環(huán)境。在學校里可能只需會解一道題就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵，是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后悔改來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我不知道多少打工的人有過這種感觸感染，但總的來說。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以 體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得 大學生應該改變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)本身的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。 而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。 知識的積累也是非常重要的。人往往是很執(zhí)著的。 作為一個土生土長的本地人，用全面了解這個詞實在慚愧，大同是我家鄉(xiāng)，一個我熱愛的地方，一個我聽到她名字會溫暖地微笑的地方，一個會在腦海中聯(lián)想到家的地方，但我卻從未真正正面地了解過她。 。甚至別人說她黑，靠小煤窯靠草菅人命過活我會選擇沉默，默然接受，因為那是我家，因為從前的我從表象上已然承認她就是這個樣子。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事 的過程中更加融洽，事半功倍。現(xiàn)在的大學生