四年級(jí)語文下冊(cè)第七組25兩個(gè)鐵球同時(shí)著地第二課時(shí)教案(完整版)
【正文】 教師 覃達(dá) 單位 來賓市興賓區(qū)第四小學(xué) 課題名稱 四年級(jí)語文下冊(cè)第七組 學(xué)情與教材分析 《扁鵲治病》是人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第八組的一篇寓言故事，本組教材安排的與題為 “ 故事長(zhǎng)廊 ”, 選編的四篇課文均讓我們感受故事的魅力，體會(huì)其中的道理。再以課文為出 發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生目光引導(dǎo)課外閱讀中去，引導(dǎo)他們大量閱讀寓言故事，迚一步激發(fā)讀書的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)過程與方法 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們通過四年的學(xué)習(xí)，我來檢查一下，誰記的寓言故事最多。 自我反思 課堂教學(xué)中，我以復(fù)習(xí)及故事引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)文的興趣。讓學(xué)生自主找到文中的重點(diǎn)語句迚行研讀，學(xué)生的參不
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