【摘要】一、有感情地背誦課文,細心體會詩人用“殘損的手掌”“摸索”祖國土地時的種種感覺,說說詩人內(nèi)心深處情感的變化起伏。此題意在引導(dǎo)學(xué)生從背誦入手,整體把握這首詩的思想感情。詩人以“殘損的手掌”撫過祖國大地的形象化思緒,在想像中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長白山、黃河、江南、嶺南以及他沒有親身體驗過的解放區(qū)的景象,以“手掌”的感覺展示了他內(nèi)心情感的變化。詩人先是
2024-12-03 04:55
【摘要】第一篇:2我用殘損的手掌教案設(shè)計 我用殘損的手掌教案設(shè)計 2我用殘損的手掌教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) .了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。 2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索,感情背誦本詩...
2024-10-21 04:36
【摘要】第一篇:人教版九年級語文下冊《我用殘損的手掌》教案 人教版九年級語文下冊《我用殘損的手掌》教案2我用殘損的手掌教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索,...
2024-10-21 06:33
【摘要】2.《我用殘損的手掌》學(xué)案設(shè)計:劉杜王軍教師寄語:“他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。背誦本詩。2.品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風(fēng)格,理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。3.體會詩人對苦難祖國的深切關(guān)注和
2024-11-19 20:33
【摘要】 《我用殘損的手掌》第二課時教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識與能力: 1.了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。感情背誦本詩。 2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。 3...
2024-12-06 01:01
【摘要】?30年代“現(xiàn)代派”的代表詩人。原名夢鷗,浙江杭州人。早期詩多抒寫個人哀愁、情調(diào)比較低沉??谷諔?zhàn)爭開始后,詩風(fēng)發(fā)生很大變化,在《獄中題壁》、《偶成》等詩,具有強烈愛國精神,積極呼喚光明的到來。作品集有《戴望舒詩選》、《望舒草》等。?這首詩寫于1942年,是抗日戰(zhàn)爭的最艱苦年代。當(dāng)時祖國半壁江山淪于敵
2024-11-22 00:30
【摘要】教案人教版九年級讀戴望舒《我用殘損的手掌》 抗日戰(zhàn)爭的槍林彈雨把一批現(xiàn)代派詩人打出了象牙塔。他們再也沒有閑情“站在橋上看風(fēng)景”,“裝飾了別人的夢”?,F(xiàn)代派給人的印象大概確實是如此,是一批精神貴族關(guān)起...
2025-01-25 04:42
【摘要】教案人教版九年級《我用殘損的手掌》相關(guān)知識 戴望舒(1905-1950),浙江余杭縣人。30年代“現(xiàn)代派”詩歌的代表詩人??箲?zhàn)迸發(fā)以后,詩風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變。具代表性的詩有:《我思想》、《寒風(fēng)中聞聲》、《...
2025-01-25 04:36
【摘要】教案人教版九年級《我用殘損的手掌》其它雜項 抗日戰(zhàn)爭的槍林彈雨把一批現(xiàn)代派詩人打出了象牙塔。他們再也沒有閑情“站在橋上看風(fēng)景”,“裝飾了別人的夢”?,F(xiàn)代派給人的印象大概確實是如此,是一批精神貴族關(guān)起...
【摘要】教案《我用殘損的手掌》的第二次課堂實踐 師:上課之前,老師想請一個同學(xué)到黑板上來畫出中國地形簡圖,同時,請同學(xué)們聽一首老歌。 (生畫地形圖,放歌曲《松花江》上,歌曲要完畢的時候,師旁白。) 師:...
2025-01-25 04:54
【摘要】《我用殘損的手掌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。2、品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風(fēng)格。3、理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。學(xué)習(xí)重點:1、感情誦讀,把握全詩的感情線索,體會詩人情感的變化。2、理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。學(xué)習(xí)難點:1.理解詩中的藝術(shù)形象寄寓
【摘要】教案人教版九年級《我用殘損的手掌》難句解析 1、我用殘損的手掌/探索這廣大的土地 詩的開頭兩行起統(tǒng)攝全詩的作用。能夠想見,在陰暗潮濕的土牢中是不可能有什么地圖的,因而“用殘損的手掌/探索這廣大的土...
2025-01-25 01:04