二年級教師個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫(完整版)
【正文】 殊情況確實(shí)需要調(diào)課的向?qū)W校申請，同意后再做。 四、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即 “ 普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展 ” 。 二年級教師個(gè)人工作計(jì)劃 3 一、教材分析 二年級使用人音版新教材，共計(jì) 8 課，第一課《問聲好》、第二課《幸福的歌》、第三課《音樂會(huì)》、第四課《咯咯噠》、第五課《童趣》、第六課《跳起舞》、第七課《大海的歌》、第八課《新年好》。 用心思考、勇于創(chuàng)造 。 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評價(jià)的過程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評價(jià)體系。 發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革。時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍 生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。 二年級教師個(gè)人工作計(jì)劃 2 一、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級三班語文課，本班有學(xué)生 53 人，學(xué)生的、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要著力培養(yǎng)并加以規(guī)范。 美麗神奇大自然 。教學(xué)內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性和時(shí)代性的基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，讓學(xué)生愛唱愛聽，朗朗上口，易唱易記。使學(xué)生各方面均有提高。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 。 加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的研究。 繼續(xù)參加繼續(xù)教育，切實(shí)提高自身的教育實(shí)踐水平。 三、工作重點(diǎn) (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn)，有讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè) 。 本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，深入開展 “ 促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究 ” 主題研究活動(dòng)，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，改變教師教學(xué)行為，對所教知識進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加英語能力競賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自我搭建平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。開展演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文回答問題等學(xué)科活動(dòng)。關(guān)注教師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲，關(guān)注活動(dòng)后與評價(jià)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。作業(yè)評定可采用等級、語言評價(jià)等多種形式 。開展備課組一周一研的活動(dòng)，組織大家相互交流、學(xué)習(xí)。每單周一
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