【正文】 的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。中班則是在這個基礎(chǔ)上要求對常見的語句不但要求了解，還要會 在生活中運用，在回答問題或者日常交談中，時刻要求孩子說話完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不 象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課 15 分鐘，中班為 25~30 分鐘。我們在教學(xué)中運用多種手段，努力創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好的語言環(huán)境。這些都是部分的現(xiàn)象，在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動中。學(xué)習(xí)從前 (封面 )往后一頁一頁輕輕翻書。 我們在活動中，讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法，用自己的語言描述出秋天 的水果形狀、顏色、味道等方面的特征，這樣的活動孩子們是興趣盎然，教學(xué)效果非常好。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的 ?? 孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。學(xué)習(xí) 關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。盥洗 (排隊、不推擠 )，學(xué)習(xí)穿脫衣褲疊整齊、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。 ”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答 ,那就是 “ 家園共育 ”, 這也是今天我們召開家長會的目的。 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動 ,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手 ,想說就說 ,十分的隨意。 孩子是父母心中的太陽 ,是父母生活的希望。 (日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲 ) 孩子都是家里的寶貝 ,在家里飯來張口 ,衣來伸手 ,現(xiàn)在孩子已升入中班 ,要有一定的獨立能力和生活自理能力 ,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活 ,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成 ,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊 ,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉 ,盡量要求孩子做到 “ 自己的事 情自己做 ” 。這也是今天我們召開家長會的目的。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí) 態(tài)度拉回正確的道路。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。 我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子 甚至能幫助老師疊被子、鋪床單 。看的時候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。 本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。家長也可以主 動找老師交流，了解孩子在園的情況。 家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學(xué)期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法 。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。 (家長們提意見 ) 九、結(jié)束語 家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交 流。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識，而樂而不為。 當(dāng)前需要配合的工作： A 教學(xué)工作的配合 孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對 活動的濃厚興趣。本學(xué)期舉行 “ 講故事、念童謠 ” 比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。 不足方面及相應(yīng)策略。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等 。注意力仍然較短 15— 20 分鐘左右。 請全托的家長 ,每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服 ,以便老師能給孩子及時換洗衣物。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望 ,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話 :你可以不是天才 ,但你可以成為天才的父母 !” 三、家長配合工作 我們老師和各位家長都有著一 個共同的心愿 ,那就是讓您的孩子具有強健的身體 ,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣 ,聰明的大腦 ,為了這一共同的心愿 ,讓我們互相理解 ,互相支持 ,加強交流 ,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育 ,因